Como usar Montessori lixa letras

letras lixa Montessori são cartões individuais contendo as letras do alfabeto em lixa levantada. Eles são usados ​​para familiarizar os alunos com a aparência eo som de cada letra enquanto a criança está também a desenvolver a memória muscular das letras , em preparação para a escrita. A maioria das escolas Montessori usar letras lixa que são escritos em letra cursiva . Embora as crianças originalmente escrever as letras separadamente , isso faz com que a transição para a escrita ligada mais fácil, enquanto ainda permitindo-lhes reconhecer as letras datilografadas em livros . Letras lixa são uma parte de muitas lições , mas as crianças não podem fazer qualquer uma dessas aulas até que sejam devidamente apresentados para todas as letras. Instruções

1

Have a criança lavar as mãos em água morna. Isto irá torná-los sensíveis ao toque e se certificar de que eles estão em uma temperatura normal.

2

Escolha duas cartas que contrastam em forma e som. Estas cartas devem ser muito diferente, de modo que eles são fáceis de distinguir. Por exemplo, você pode selecionar “t” e ” s “. As cartas devem ser colocados na frente da criança , para que possam ser facilmente vistos e tocados.

3

Trace uma das cartas com o ponteiro eo dedo indicador enquanto dizia o som do carta . Faça isso várias vezes para que fique bem claro para a criança que você está fazendo . O aluno pode começar a fazer o som com você. Isso é bom .

4

Have a criança traçar a carta , da mesma forma que você fez. Como ele é o rastreamento, continuar a fazer o som fonético da letra. O estudante também pode começar a fazer o som , mas se ele não faz, que é OK. Uma vez que ele sentiu profundamente a primeira letra, fazer a mesma coisa com o segundo .

5

teste de memória da criança . Você pode fazer isso colocando ambas as cartas à sua frente e , em seguida, instruindo-a de “encontrar o ‘t ‘ (ou ‘ s’) e senti-lo . ” Você pode repetir isso quantas vezes for necessário.

6

Adicionar em sons fonéticos . Coloque as letras na frente da criança e tê-lo sentir-se cada letra , tornando o som adequado . Deixe-o alternar frente e para trás ou ficar com uma letra por um tempo, como ele prefere . O importante é que ele é muito claro sobre o que se passa com o som carta .

7

Continuar a lição mais dias subseqüentes. A cada dia, você pode adicionar mais algumas letras. A criança deve estar trabalhando com um repertório maior de cartas com cada lição. Se ela parece estar sobrecarregado ou ficando confuso , você pode concentrar-se nas cartas que ela já sabe até que ela é mais confortável.