Lista Prós & Contras de um Programa de Educação Especial

Nem todo aluno tem a mesma capacidade de aprender por conta própria. Enquanto alguns possuem deficiências cognitivas significativas que afetarão o resto de suas vidas , outros alunos simplesmente possuem dificuldade de aprendizado leve que interferem com a sua capacidade de aprender em um ambiente de aprendizagem clássica. Ajudar essas crianças a aprender é o trabalho do programa de educação especial do distrito. Estes programas têm uma série de benefícios – e alguns inconvenientes . Auxiliar os estudantes

Programas de Educação Especial permitir que as escolas para ajudar os alunos com diferentes graus de dificuldades de aprendizagem para atingir diferentes graus de sucesso acadêmico. Estes podem ser em qualquer lugar de certificados de conclusão , onde os alunos com deficiências cognitivas graves aprender habilidades básicas para ajudá-los a função no trabalho e em suas vidas pessoais , para diplomas e potencial carreiras educacionais de nível superior para os alunos que têm dificuldades de aprendizagem menores que interferem com grande acadêmico potencial.

mandato federal

O outro resultado de programas de educação especial é que eles trazem os distritos escolares em consonância com a legislação federal. De acordo com o Americans with Disabilities Act ( ADA) , as escolas são obrigadas por lei a prestar a assistência necessária aos alunos que necessitam. Em termos técnicos , a escola é obrigada a desenvolver um programa de educação individualizado para auxiliar os alunos que precisam de assistência educacional adicional. Estes planos exigem a escola ter pessoas treinadas em educação especial. As escolas que não fornecem esse risco especial programa de educação uma ação judicial.

Especial Staff

A desvantagem deste requisito para programas de educação especial , a partir do distrito de perspectiva, é a necessidade de recorrer a especialistas de educação especial. Estes podem variar de especialistas em recursos , que são treinados para ajudar as pessoas de alto funcionamento lidar com dificuldades de aprendizagem , para especialistas treinados em educar os alunos severamente emocionalmente perturbadas , bem como os formados na educação de estudantes com deficiências cognitivas graves. Estes são todos os profissionais que recebem o treinamento padrão em educação, bem como treinamento adicional para as suas especialidades , e eles esperam ser pagos em conformidade.

Custos

Tudo isso adicional pessoal se traduz em custos adicionais que os distritos são mandato federal para suportar. As escolas também podem encontrar-se recebendo pontuações de desempenho mais baixos a partir de testes padronizados , que alguns estudantes de educação especial são obrigados a tomar . Mesmo que esses alunos têm dificuldades que fazem com que lutam com exames padronizados que são projetados para alunos sem dificuldades de aprendizagem de aprendizagem, suas pontuações ainda estão incluídos na pontuação geral da escola. Isso pode causar dezenas de toda a escola inferiores e desencadear consequências financeiras para o distrito.