Como usar Montessori Knobless cilindros
cilindros O Montessori knobless quatro conjuntos de cilindros de madeira , cada uma de cor diferente, que correspondem aos blocos de cilindro , são utilizados no desenvolvimento da primeira infância para ajudar as crianças começam a entender o conceito de dimensão . O primeiro conjunto de cilindros varia em altura e diâmetro, com o mais alto também ser o mais espesso . O segundo também varia em altura e diâmetro , mas o mais alto é o mais fino . O terceiro conjunto varia apenas em diâmetro , e a quarta só em altura . Estas aulas são projetados para ensinar coordenação e classificação por tamanho. Instruções
1
Mostrar a criança a construir uma torre . O primeiro conjunto de cilindros knobless deve ser usado sozinho para este exercício. O professor deve espalhar as garrafas para fora do tapete , em seguida, cuidadosamente e deliberadamente seleccionar o maior de cilindro para a base da torre . Folhear as restantes cilindros com cuidado e , em seguida, selecionar o próximo maior , que deve ser colocado de forma concêntrica em cima do primeiro . Isto continua sem explicação verbal até que a criança ingressa na ou a torre está concluída.
2
Demonstrar desconstrução da torre. A torre nunca deve ser derrubado , pois isso é perturbador e pode causar peças para se perder. Uma vez que a torre está concluída, desmontá-lo como metodicamente como ele foi construído . Se necessário, desafiar a criança a fazer o mínimo de barulho possível quando eles estão puxando a torre para baixo.
3
Grade dos cilindros na esteira . Os cilindros ainda devem ser espalhados aleatoriamente e você vai escolher o maior cilindro. Coloque-o no lado esquerdo. Em seguida , alinhe o segundo maior , fazendo uma demonstração de cuidado e consideração antes de escolher o próximo maior . Continue até que a criança ingressa na ou a linha estiver concluída.
4
Trabalhe com todos os quatro sets. Algumas crianças vão querer usar todos os quatro conjuntos de imediato, enquanto outros podem querer ou precisar de aulas adicionais . Você pode deixar que o aluno tomar essa decisão , como a torre é de auto-correção , porque ele vai derrubar se construída na ordem errada . Monitorar o processo de classificação , mas não intervir , a menos que os erros são consistentes e notório . Geralmente, quanto mais a criança trabalha com os cilindros knobless os menos erros ela vai fazer.
5
Permitir que a criança trabalhar com dois ou mais conjuntos de cada vez. Isso incentiva a triagem adicional e desenho de comparação , bem como tornar o processo de construção mais difícil. Como antes, monitorar o progresso de forma discreta , mas não sobrecarregar o aluno com correções.
