Seqüenciamento Jogos para Second Grade

A capacidade de pedir é uma chave para a aprendizagem. Quando as crianças aprendem as etapas para a conclusão de uma tarefa ou atividade , eles têm um plano. Pais e professores procuram estabelecer essa habilidade no ensino fundamental que os alunos possam , posteriormente, transferir essas habilidades para o futuro. Segunda – alunos gostam de jogar , e os professores elementares criativas podem ensinar conceitos importantes através da brincadeira. Aprender as seqüências em uma tarefa ou lição capacita alunos , professores e pais para construir o sucesso acadêmico. Alimentos

Um cozinheiro criança deve pensar em seqüências de sucesso culinário. Seqüências

proporcionar possibilidades para uma aula sobre alimentação e nutrição , sendo a primeira de maior interesse no grau dois. Uma classe podem ser divididos em grupos de cozinha , contendo cada uma receita que utiliza ingredientes simples de os principais grupos de alimentos . As crianças podem coletivamente ( como uma classe ) identificar e registrar quais os alimentos em suas receitas pertence a qual grupo de alimentos . Em seguida, eles devem tentar descobrir quando adicionar seus respectivos ingredientes para a receita, com base no conteúdo da lição fornecida pelo professor. A atividade termina com grupos seguindo as instruções da receita por sequência.

Storytelling

Leia os alunos a história “Quando um novo aluno vem para a escola. ”

Histórias deve conter uma seqüência lógica , a fim de fazer sentido. Grau dois filhos têm idade suficiente para imaginar e contribuir para uma história de classe sobre o primeiro dia de um novo aluno em sua escola . Os professores podem orientar a discussão para fazer uma lista de coisas que o novo aluno iria experimentar. Isso permite que as crianças a debater , de memória, os horários e rotinas de seu primeiro dia . Usando as informações escritas no quadro , os alunos podem trabalhos em grupos para gerar uma seqüência correta em um período de tempo atribuído. Os grupos podem passar por cima de suas listas como uma classe . Os alunos podem , posteriormente, montar um pacote de boas vindas para o novo aluno que contém a lista de coisas para fazer no momento da chegada .

Esta imagem

habilidades Sequencing pode trazer a lei ea ordem um quarto bagunçado.

O caos do quarto de uma criança oferece às crianças a oportunidade de adquirir habilidades de seqüenciamento no art. Grau dois alunos poderiam desenhar seu quarto bagunçado e mostrá-la aos colegas . Os participantes podem rir da falta de ordem no quarto e os seus muitos objetos. Em seguida , a declaração terrível de sua mãe (interpretada por professor) : ” Limpe essa bagunça ! ” As crianças já têm um esboço de seus quartos; agora , o seu trabalho é chamar a quarto arrumado usando objetos esboçados de precisão e ordem. Os estudantes realizar este desenho em seqüência para compor perfeitamente a imagem.

Count ‘ Em Up

O “Lily Pad Game” faz jogadores matematicamente nervoso.

segunda série pode adquirir habilidades matemáticas com o ” Lily Pad jogo . ” ( Verificar referências para materiais . ) Competidores por jogar verticalmente ou horizontalmente saltar de um bloco para outro para ganhar pontos. Cada bloco contém cálculos matemáticos simples que os alunos registram a cada salto e registro no final para determinar o vencedor. O tabuleiro de jogo contém almofadas em branco que os alunos devem evitar, e isso encoraja-os a considerar as opções baseadas em matemática . Neste caso , as regras de incentivar os alunos a seqüência repetidamente seus movimentos . Os professores poderia transformar essa atividade em um torneio de classe com níveis ascendentes de dificuldade matemática em cada etapa. A participação no “Lily Pad Game” seqüenciamento confirma o sucesso do aluno.