Misturando Atividades para jardim de infância colorida

Ensinar as crianças os nomes apropriados para vários matizes é apenas o primeiro passo na introdução de teoria da cor para kindergartners . Uma vez que as crianças podem reconhecer cores , explicar o conceito de como as três cores primárias, vermelho, amarelo e azul , podem ser combinados para criar o resto das cores , como laranja , violeta e verde . Expandir a sua compreensão do conceito com exercícios que lhes permitem praticar mistura das três cores primárias em conjunto em novos matizes. Pinte Misturando

Uma maneira convencional para permitir que os jovens a experimentar com mistura de cores é com tintas. Para uma atividade tátil, retirar tintas de dedo vermelho, amarelo e azul para as crianças a misturar enquanto se espalhar ao redor especialmente tratado papel pintura a dedo . No entanto , os pigmentos em algumas tintas de dedo não se misturam muito bem e pode resultar numa perspectiva distorcida em forma de mistura de cor obras . Para os professores que não conseguem encontrar tintas de dedo que se misturam bem, considerar o uso de tintas de têmpera laváveis ​​misturado com pincéis esponja em seu lugar. Certifique-se de dar a cada criança a sua própria placa de três seccionado de tintas de têmpera vermelho, amarelo e azul para misturar com , como as cores vão ser contaminados com o outro como o experimento kindergartners .

Brincando na agua

fascínio de um de cinco anos de idade, com vazamento de água proporciona uma oportunidade para uma atividade de mistura de cores . Forneça a cada kindergartner com três , jarros pequenos com tampa ou em bules de água que foi tingido com corante alimentar – um amarelo, um vermelho e um azul . Também dar a cada criança vários copos descartáveis ​​ou pratos de papel revestido de cera . Explicar o conceito de mistura das três cores primárias para criar novas cores , em seguida, permitir que os alunos a experimentar , derramando a água colorida em conjunto para criar novas tonalidades . Uma atividade semelhante pode ser realizado utilizando-se sucos ou bebidas vermelhos, amarelos e azuis durante a hora do lanche . Permitir aos estudantes escolher duas das três bebidas primário de cor para misturar em seu vidro , inventando uma laranja, bebida verde ou roxo.

Geada

Misturando geada para cookies oferece mais uma oportunidade de combinar actividades de cor com a hora do lanche . Forneça a cada kindergartner com três biscoitos de açúcar pequenas ou bolachas de baunilha em uma folha de papel de cera. Também dar a cada aluno uma colher de plástico e três pequenos pratos de geada, um amarelo, um vermelho e um azul. Instrua os kindergartners à geada um biscoito com glacê de laranja , um com glacê verde e um com geada violeta misturando as novas cores em seu papel de cera com suas colheres . Uma vez que cada criança tenha fosco seus cookies com os tons apropriados , deixe-os comer o seu trabalho.

Massinha

Após uma receita para fazer massinha pode ser incorporado em aulas na ciência e na matemática . Tingimento a massa com vermelho, amarelo e azul corante permite a lição para a transição para uma atividade de mistura de cores . Ensine kindergartners o conceito de relações , instruindo -os a combinar duas bolas de massa de tamanhos iguais em conjunto para criar uma nova cor. Expandir a lição em um exercício reforçando os nomes das cores apropriadas por ter os filhos usam a massa primária e secundária de cor para moldar frutas , incluindo abóboras alaranjadas , uvas roxas, limões verdes , maçãs vermelhas, bananas amarelas e mirtilos azuis.