Como construir uma pirâmide Rubrica

Desenvolver consistente e fácil de compreender instruções para a sua classe a seguir irá aumentar a sua capacidade de atingir notas mais altas em seu projeto . A rubrica adequada irá delinear o que cada aluno precisa realizar , se quiserem aspirar a ganhar uma boa nota. Saiba como construir uma rubrica pirâmide para definir sua avaliação objetiva de cada projeto completed.Things que você precisa

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Desenhar numa tabela com seis linhas e cinco colunas . Ao longo da linha superior (pulando o caixa de canto superior esquerdo ) , preencha os seguintes títulos por coluna : pobre, aceitáveis ​​, Bom e Excelente; preencha os seguintes títulos por coluna (pulando o caixa do canto superior esquerdo ) : . Uso da classe Tempo , Análise Matemática , Construção de Escala Pirâmide, Classe Apresentação e Comparação

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Atribuir um valor de ponto para cada linha , a partir da linha superior : 10 pontos, 30 pontos, 30 pontos, 20 pontos, 10 pontos. Desenvolver uma série de pontos para correlacionar com a escala crescente de qualidade ( de ruim a excelente ) . Cada escala deve refletir sobre o valor total de cada seção. Bairro pobre de uma linha de dez pontos é igual a 0-3 pontos , a coluna aceitável é igual a 4-7 pontos , o Bom coluna é igual a 8-9 pontos eo excelente coluna é igual ao valor total da linha, 10 pontos.

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Atribuir uma escala de pontos para as outras linhas. Para uma linha de 30 pontos : Pobre é igual a 0-9 pontos , aceitável é igual a 10-21 pontos , Bom equivale a 22-27 pontos e iguala Excelente 28-30 pontos. Para uma linha de 20 pontos : Pobre é igual a 0-6 pontos , aceitável é igual a 7-14 pontos , Bom equivale a 15-18 pontos e iguala Excelente 19-20 pontos

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Escreva descrições para elaborar . o significado de cada caixa . A partir do topo da coluna de Pobre , escrever o que significa usar o tempo de aula (título de primeira linha) em uma pobre (título de coluna primeiro) maneira. Escreve que o aluno não utilizar o seu tempo com sabedoria, e que eles não estão preparados

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Preencha cada linha consecutiva para a coluna Pobre : . Análise insuficiente ou falta de apresentação a sua análise; Muito pouco esforço realizado, ou a incapacidade de definir uma escala para o modelo; Apresentação sem brilho; A falta de Compare preços de 6

Preencha a coluna inteira aceitável para descrever cada um dos títulos de linhas que começam com ” Use of Class Time” até ” Comparação: . Funciona durante o horário de aula , mas não está preparado; análise concluída, mas não é correto; modelo é semelhante ao de pirâmide, mas não escalas definidas; apresentação divertida , mas nenhuma evidência de apoio; nível decente de comparação realizado

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Preencha toda a boa coluna para refletir . cada linha , a partir de Uso do Tempo da Aula até comparação: Funciona durante o horário de aula, parcialmente preparado; análise concluída utilizando fórmulas válidas; modelo combina especificações escala; apresentação valioso oferece provas; comparação é realizada com os fatos substanciais em um relatório bem organizado .

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Preencha toda a excelente coluna para refletir cada linha , a partir de Uso do tempo da Aula até comparação: o tempo de aula utilizados de forma eficiente , a análise concluída a melhor de capacidade; modelo é elegante e utiliza escala medição; apresentação é fascinante e cheio de informações; comparação excepcional composta em um relatório bem escrito .