Antropologia Atividades

Antropologia é uma ciência social que estuda a origem humana e as relações sociais. Essas atividades antropológicas são projetados para ajudar a fornecer uma melhor compreensão dos costumes sociais, origens humanas e comportamento social e cultural. Se você está estudando antropologia na escola ou na faculdade, ou estão apenas interessados ​​no tema , essas atividades ajudarão os estudantes ou outros participantes ganham uma visão mais profunda e apreço pelos aspectos antropológicos da sua comunidade , país ou família. Voltada para os alunos mais velhos , essas atividades são um desafio, mas pode ser realizada com pouco ou nenhum custo . Histórico Cemitério

Para esta atividade , que é projetado para adultos ou adolescentes mais velhos , você precisará ter acesso a um cemitério histórico ou velho. A maioria das comunidades conter pelo menos um cemitério que tem sido usado por um longo tempo . Quando o grupo chega ao cemitério, gastam cerca de 15 a 30 minutos a pé ao redor do cemitério , com especial atenção para as cercas , caminhos , edifícios e paisagismo. Identificar os limites do cemitério e tome nota de como eles são marcados . Identificar as lápides mais antigas e mais recentes e comparar os seus estilos e conteúdo. Esta atividade irá ajudar os alunos a ver como a visão da sociedade da morte mudaram ao longo dos anos, como se reflete na disposição dos motivos , os tipos de marcadores graves utilizados , e outros aspectos que refletem as crenças sociais e costumes .

passar a palavra

Projetado para estudantes dos graus 6-8 , esta atividade requer um professor para preparar uma planilha de palavras comuns que são usados ​​em nossa sociedade que foram inventados ou emprestados outros idiomas , juntamente com seus significados . Estes tipos de planilhas também estão disponíveis online. Por exemplo, ” vamoose ” é uma palavra americanizada que deriva da expressão espanhola para ” vamos embora. ”

Coloque as palavras em uma coluna e seus significados no outro, mas em ordem aleatória , para que os alunos vão ser obrigado a corresponder -los. Divida os alunos em equipes e proporcionar cada equipe com uma planilha. Instrua os alunos a primeira percorrer a lista para ver se eles podem identificar qualquer um dos jogos por conta própria, em seguida, pedir-lhes para realizar pesquisas usando biblioteca ou na Internet recursos para descobrir o resto das palavras. O objetivo desta atividade é ajudar os alunos a compreender que as palavras que eles usam originou.

Multidão que olha

Observando como as pessoas interagem é um bom método para estudar os aspectos antropológicos da sociedade moderna . Para esta atividade , desenhado para as classes 6-12 , pretende passar algum tempo observando as pessoas em um lugar lotado , como um aeroporto , supermercado ou evento esportivo. Peça aos alunos para tomar notas sobre se as pessoas são cooperativos uns com os outros , se eles estão preocupados com seus próprios interesses, e se eles agem de forma diferente em determinadas situações.

Depois que os alunos assistiram a multidão , ter tempo para eles responder às seguintes perguntas: Por que as pessoas vão para o local que você observa ? Qual é o seu objetivo ? Como as pessoas que estão lá individualmente agir de forma diferente daqueles que estão lá com um grupo ? De que maneira você observar pessoas ajudando ou interferindo uns com os outros ? Se as pessoas precisam esperar por algo , eles estão na linha ou se movimentar ? Como as pessoas se comunicam uns com os outros ?

Materno-Infantil Observação

Esta atividade, projetado para adolescentes mais velhos e adultos , pode ser realizada em um ambiente formal da sala de aula ou em um ambiente pessoal informal. Em qualquer situação, você terá que convidar uma mãe com seu bebê, 10 meses a 2 anos de idade , que concordam em ser os sujeitos de observação. O objectivo desta lição é fornecer um pano de fundo para o comportamento de primatas humanos, relações sociais e de comunicação.

Durante a observação , os observadores ou estudantes devem prestar atenção às características físicas da mãe e da criança , o que fazem , como eles se comunicam , quanto tempo eles passam a interagir , e que inicia qualquer interação entre eles. Após a observação, pedir aos alunos para escrever um breve resumo listando os adjetivos que melhor descrevem a mãe eo bebê . Peça-lhes para incluir se que gostaram da observação ou não, e por quê.