Como fazer Escrita Criativa para a quarta série Curriculum
Quarta grade curricular nos Estados Unidos exige que estudantes escreverem uma variedade de textos regularmente. Textos criativos, como poemas, contos , cartas, parágrafos descritivos e ensaios narrativos , permitir grau quatro estudantes de flexionar seus músculos criativos fora dos textos mais rigidamente estruturados , tais como relatórios de livros ou parágrafos padrão. Para garantir o sucesso em sua sala de aula , a abordagem de escrita criativa para a quarta série como um processo que guia ao longo . Instruções
1
Proporcionar aos alunos exemplos de escrita criativa relacionada com a atividade particular sua classe tentará . Exemplos apropriados incluem poemas simples , seja por autores publicados ou estudantes anteriores. Os alunos da quarta série pode facilmente emular um limerick ou haiku . Os alunos também podem tentar poesia verso livre , que segue uma estrutura definida. Letras criativas, como a um inventor famoso do passado, ou um ensaio narrativa sobre um acontecimento importante na vida de uma pessoa também podem servir como exemplos adequados. Discutir as amostras em conjunto e pergunte aos alunos o que os torna eficaz ou interessante.
2
Prompt de alunos com temas ou incentivá-los a vir para cima com seu próprio tema. Se esta é a primeira vez que um aluno escrever este tipo particular de texto , ela pode não ter certeza do que escrever sobre. Atribuir haiku sobre a natureza ou um ensaio narrativa sobre seu favorito aniversário.
3
Demonstrar o mapeamento da mente na placa (Escreva um tópico no centro e círculo ele , ramificando-se com o apoio de ideias ) ou proporcionar aos alunos modelos para que eles começaram . Brainstorming idéias fica a criatividade rolar e motiva os alunos a se interessar pela sua atribuição .
4
Prepare delineando modelos para os alunos. Descreve ajudar os alunos a organizar suas idéias de uma maneira que faz sentido. Histórias devem seguir um formato de ação -clímax – desenlace -rising introdução , enquanto haiku requer três linhas de cinco, sete e cinco sílabas respectivamente. Cartas começam com uma saudação , uma razão para a escrita , apoiando parágrafos e um fim.
5
Ajude os alunos como eles escrevem , vindo em torno de suas mesas de trabalho e verificar o seu progresso . Estudantes que escrevem poesia pela primeira vez podem ter dificuldades para formular a primeira linha . Ajudá-los em frases de estruturação , contando sílabas, soletrar palavras corretamente ou gerar idéias .
6
Compartilhe obra acabada dos alunos com o resto da classe. Escrita criativa expressa a individualidade de uma pessoa e compartilhá-los com outros estudantes ou colocá-los à vista em um quadro de avisos incute um sentimento de orgulho nos alunos .
