Como ensinar pré-escolares sobre as desvantagens pessoas têm

Pré-escolares está curioso sobre as pessoas, lugares e coisas em seus arredores. Natural curiosidade pode levá-los a fazer perguntas sobre situações que nunca encontrou. Isto inclui perguntas sobre as desvantagens que as pessoas têm . Embora possa ser um desafio para fornecer respostas adequadas às perguntas difíceis , não fazê-lo pode desencorajar pré-escolares de ser curioso. Ele também pode impedi-los de aprender importantes lições sobre boas maneiras. Instruções

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Perceba que os pré-escolares precisam fazer perguntas de sondagem . As crianças aprendem através da compilação de informações de uma variedade de fontes, incluindo experiência pessoal. Embora possa ser embaraçoso para o pré-escolar para apontar as diferenças entre as pessoas , isso pode demonstrar seu conhecimento das características usuais do corpo e função. Abster-se de surtar quando pré-escolares fazer perguntas , mesmo que fazê-lo em locais públicos .

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Use uma linguagem e detalhes de idade apropriada para explicar deficiências . Pré-escolares são mais receptivos a simples , pedaços pequenos de informação. Longas conversações podem levar à frustração e falta de atenção . Por exemplo , não é necessário o uso de terminologia médica para explicar doenças como membros ausentes . Evite traumatizar crianças pré-escolares com detalhes horríveis associadas com algumas desvantagens . Optar por versões ” resumidas ” de eventos precipitantes alivia temores e promove a compreensão ativa.

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Faça um ataque preventivo contra atitudes e comportamentos negativos. Ensinar pré-escolares que todas as pessoas têm diferentes habilidades e limitações que lhes permite ser mais aceitar de outros. Expresse que algumas desvantagens são facilmente reconhecidos , mas outros são mais difíceis de identificar. Explique que olhando e fazendo comentários rudes pode levar a sentimentos de mágoa . Pergunte pré-escolares como se sentiriam se alguém não considerar seus sentimentos.

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procurar ajuda de pessoas portadoras de deficiência dispostos. Dando pré-escolares a oportunidade de fazer perguntas francas a partir de fontes com conhecimento em primeira mão pode ajudá-los a superar a ansiedade em relação a desvantagens . Ele também pode aliviar mitos sobre diferentes deficiências e ajudar pré-escolares apreciar suas próprias habilidades. Possíveis participantes nestes diálogos incluem familiares e ativistas de deficiência. Considere incluir uma mistura de pessoas com deficiências físicas e mentais para uma abordagem bem equilibrada.

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Use meios de comunicação e fontes de impressão para lançar luz sobre handicaps. Concentrar a atenção em personagens jovens com deficiência dá pré-escolares o acesso a imagens positivas . Ele também ajuda a ilustrar o comportamento apropriado , quando confrontado com os encontros iniciais e recomendações para manter amizades . Por exemplo, desde o pré-escolar Monty show, ” Little Bill “, tem uma desvantagem , mas é um membro aceito de sua classe. Leitura de livros como ” Alex é meu amigo” por Marisabina Russo ajuda pré-escolares desenvolver atitudes construtivas em relação às pessoas com deficiências .