Carrossel Estratégias Sharing em Ensino

partilha carrossel , também conhecida como brainstorming, é uma técnica de ensino aceito que ativa o conhecimento de um tema dos alunos através de conversa , movimento e análise de grupo . Partilha Carousel exige que os alunos a usar seu conhecimento coletivo de fundo, que é adquirido através de outros estratagemas de ensino, tais como a leitura sobre um tópico ou aulas expositivas . Ele também permite -lhes aplicar esse aprendizado para uma área mais ampla tópico ou questão para discussão. Estratégias Carousel

Carousel partilha fornece avaliações de conhecimento , interesse e atitude. Também explora uma perspectiva múltipla sobre um tema , incentivando conversa e troca de idéias. As estratégias para o compartilhamento de carrossel são aplicáveis ​​para diversas áreas temáticas diferentes, tais como leitura , matemática e estudos sociais. Este debate cria uma estrutura que permite que os alunos a expressar livremente as suas opiniões , e trabalhar com os outros.

Pré- Planejar o Carrossel

Como exemplo, avaliar a sua sala de aula e dividir os alunos em grupos de três. Misture os grupos para que amigos próximos são separados e os alunos dominantes estão emparelhados com outros que não serão intimidados . Determinar o tópico que você vai estudar e criar uma série de questões relativas ao tema. Certifique-se de que estas questões estão em aberto e não podem ser respondidas por um simples sim ou não. Eles precisam ser provocativo ou controverso o suficiente para acender a conversação e idéias. Não pergunte ” Será que Lincoln libertar os escravos ? ” Em vez perguntar: ” Quais foram os resultados de Lincoln Proclamação de Emancipação ” ou ” Por que Lincoln libertar os escravos ? ”

Atribuir Grupo Roles

Geralmente grupos de três permitir a cada aluno a participar plenamente na atividade de aprendizagem estruturada. Atribua a cada pessoa do grupo um papel . O gravador anotar as respostas , o mediador vai ter certeza de que todos os três membros têm uma curva, eo alto-falante acabará por transmitir as respostas do grupo para a classe como um todo.

Room Set -up

Você pode atribuir a cada grupo um pincel atômico de cor , como azul, vermelho, laranja e amarelo. Em seguida, configure o papel de cavalete e um conjunto de cada um dos marcadores coloridos em várias seções do quarto. Em cada pedaço de papel , escreva as perguntas abertas . Na parte da frente da sala no quadro-negro , escreva a área geral assunto , o problema global , ea declaração questão ou questão principal.

Inicie o Carrossel

estação de cada grupo em frente de uma pergunta . Por exemplo , você pode discutir as razões a escravidão foi abolida . Em cada estação , fazer perguntas abertas. Permitir aos alunos para discutir e escrever as suas respostas a estas perguntas e em um momento predeterminado.

Mova o Carrossel

Mova os grupos de três alunos no sentido horário para o próximo pergunta e tê-los discutir e avaliar o que está faltando a partir das respostas dos outros grupos . Você terá que mover ou carrossel de cada grupo para garantir que todos estão participando e que nenhum estudante está sendo intimidado.

Discutir o Carrossel

Quando cada grupo respondeu cada questão , o carrossel está completa. A classe inteira se reúne e cada orador grupo apresenta suas avaliações para o resto da classe . Usando todos os dados e idéias geradas , temos a classe escolher os três pontos mais importantes que foram levantadas. Em seguida, mantenha um grupo de discussão geral, que revisita a principal questão levantada e determina uma conclusão consensual. Partilha Carousel promove conversa, geração de idéias , tomada de decisão e criatividade dentro da sala de aula. Ele pode ser usado como uma técnica para ensinar qualquer assunto, desde a ciência à leitura de matemática, para que os alunos serão capazes de expressar seus próprios pensamentos em uma situação de aprendizagem estruturada.