Quais as formas de Emergent Escrita Do Preschool Children Uso

? Entusiasmado e ansioso para escrever e contar histórias , a crescente fascinação pré-escolares com palavras impressas pode ser visto por suas primeiras tentativas para adicionar linhas e círculos ao seu rabiscos . Observando-se a viagem em direção a alfabetização fornece insights interessantes em diferentes formas de escrita que uma jovem criança pratica a conquistar o mundo escrito . Esse entendimento pode ser usado para promover o amor pela escrita e para desafiar a criança a explorar diferentes convenções de escrita . Scribbling

Parallels pode ser traçada entre balbucios e rabiscos . Enquanto balbuciar promove o desenvolvimento da linguagem , rabiscos promove o desenvolvimento de habilidades de escrita . Desde o início, o desenho ea escrita é a mesma coisa e ele está tentando descobrir como usar um lápis e colocar marcas no papel. Ganhar o controle sobre o sobre os músculos em suas mãos, ondulado rabiscos geralmente aparece . Os movimentos rabiscando começar a partir do ombro, mas , gradualmente, os movimentos tornam-se mais controlada. O primeiro rabiscos consiste de ondas contínuas e não há tentativas de fazer sinais separados.

Linha Escrita

As primeiras tentativas rabiscando ter mais de um personagem de imagem. Em torno do segundo aniversário, a idéia de fazer letra em uma seqüência linear está emergindo. Algumas crianças chamam as suas tentativas letras , e eles escolheram uma importante característica da escrita , ou seja, que a escrita é apresentada nas linhas ao longo da página . Durante esta forma de escrita emergente , uma criança pode tentar ler seu rabiscos ou ela pode pedir-lhe para ler para ela . A idéia de que você pode ler as marcas que você colocar no papel é um passo importante para aprender a ler e escrever.

Alphabet – como cartas

A próxima forma de escrita que emerge contém as letras do alfabeto , como nas linhas de rabiscos . Crianças fazer pequenos círculos, elipses e cruzes. A orientação das cartas , muitas vezes não é ” correcta “, e as letras , tais como b, d , p e q , aparecem frequentemente na direcção errada . As letras são uma das primeiras coisas que uma criança encontra onde a orientação é importante, e é preciso tempo para aprender a orientação das letras. Habilidades e experiências com a escrita pode variar, e alguns pré-escolares são confortáveis ​​usando lápis e marcadores . Pré-escolares de apoio , proporcionando-lhes oportunidades que correspondem e desafiar seus níveis de habilidade atuais.

Escrever palavras

para o fim da idade pré-escolar , a série de letras são interveio em a rabiscos e palavras estão começando a aparecer . Normalmente, a primeira palavra de uma criança aprende a escrever o nome dele , e ele gosta de praticar escrever seu nome em placas e pinturas. Simples relações letra – som estão aparecendo , e palavras curtas , como , gato, cão ou chapéu , pode ser copiada. Muitas vezes, ele inventa a sua própria ortografia, mas ele está usando o princípio alfabético e tentando usar a relação entre letras e sons para escrever. Esta forma de escrita é mais legível , apesar letras viradas e erros ortográficos . Jogando com letras e palavras é mais importante do que conseguir a escritura ” direita “, e uma alegria de escrita pode ser promovido , fornecendo-lhe oportunidades de escrita variados , como fazer cartões para ocasiões diferentes , escrevendo cartas e desenhando e escrevendo um curto história sobre o desenho.