Como Facilitar o processo de aprendizagem dos estudantes de enfermagem

Uma série de atividades pode facilitar o processo de aprendizagem para estudantes de enfermagem e permitir-lhes reter a informação bem para uso em suas futuras carreiras . Ao abordar as diferentes formas pelas quais as pessoas aprendem , as escolas podem assegurar que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de sucesso em seus programas de graduação . A maioria destas actividades de aprendizagem não são caros para implementar e são extremamente atraente para os potenciais alunos , especialmente aqueles que podem não ter certeza de sua capacidade de compreender o material necessário . Instruções

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Assist alunos e instrutores em reconhecer os três estilos de aprendizagem básicos, auditiva , visual e cinestésico . Brainstorm com instrutores para determinar quais programas existentes atender a essas necessidades e estilos de aprendizagem , que estão actualmente a ser discutido amplamente. Fazer esforços especiais para oferecer experiências de aprendizagem multisensorial para estudantes de enfermagem , devido à necessidade de sua carreira para atuar em todas as três arenas.

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estudantes enquete para identificar o que eles acreditam que os pontos fortes e fracos do seu programa são . Certifique-se de facilitar a ambos os grupos de estudo de um pequeno número de estudantes e sessões de avaliação , geralmente conduzido por um instrutor ou aluno avançado , que pode incluir toda a população estudantil. Determinar se o seu estabelecimento tem o pessoal para ser capaz de oferecer tutoria um-em- um para os alunos que precisam de correção individual. Desenvolver intervenção para os alunos que têm necessidades especiais, como dificuldades de aprendizagem , ansiedade teste severo ou outras limitações que poderiam ter um efeito negativo sobre a aprendizagem do material.

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Fornecer materiais adequados para os alunos auditivos , que precisam ouvir as informações . Palestras fita ou explicações específicas de material difícil para estes alunos a rever em mídia audiovisual . Faça palestrantes disponíveis que podem se aproximar do material alvo de uma perspectivas distintas. Ter sessões de estudo em que um aluno avançado está presente para responder verbalmente perguntas dos alunos e realizar recitação falada de trabalho de memória .

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Ajuda aprendizes visuais para ter sucesso , dando-lhes a oportunidade de ver o que eles são necessária para aprender . Demonstrar as informações sempre que possível. Anote essas manifestações e fazer as gravações disponíveis para os alunos a rever , se necessário. Têm pares ou trios de alunos avançados demonstrar o mesmo material e incentivar a discussão sobre semelhanças e variações. Foco no desenvolvimento de representações visuais da informação na forma de cartazes ou outros diagramas .

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Dê alunos cinestésicos a oportunidade de aprender fazendo. Use modelos de trabalho para fornecer esses alunos com o aprendizado prático . Incentivar instrutores para oferecer sessões de estágio onde os alunos podem passar os movimentos exatos de um procedimento com um especialista à disposição para oferecer sugestões e correções. Ter esses alunos fazem modelos ou desenhar as coisas , se não é possível realizar de fato a ação em tempo real ( estudos de cadáveres , por exemplo) .

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exigem que os alunos de enfermagem para participar de discussões em pequenos grupos em relação à sua estágios e experiências clínicas . Peça aos alunos ajuda moderadores do grupo na identificação de que o conhecimento poderia ter melhorado a sua experiência prática e como obter essa informação. Proporcionar aos alunos os questionários de auto -avaliação freqüentes para que possam avaliar o seu próprio desempenho e identificar áreas em que sentem que precisam de treinamento adicional para ser bem sucedido .

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Continuar a avaliar novas mídias educacionais como eles são desenvolvido; , materiais baseados em computadores interativos estão se tornando mais popular o tempo todo , especialmente nos setores de ciência e saúde. Manter registros de notas dos alunos e as datas de implementação de novas experiências de aprendizagem . Revise periodicamente os tipos de novos programas têm o maior efeito sobre o aprendizado do aluno .