Desenvolvida de forma apropriada as atividades de ciência para pré-escolares
actividades adequadas ao desenvolvimento incentivar as mãos sobre a participação de cada criança em seu próprio nível. Participação ativa na aprendizagem é necessária para que as crianças adquirem conceitos científicos . Developmentally actividades científicas apropriadas deve obrigar as crianças a usar os seus sentidos para explorar o ambiente e obter conhecimento. Tabela Sensorial
A mesa sensorial é uma grande ferramenta para permitir que as crianças a explorar conceitos científicos de forma independente. Coloque um ou mais tubos de plástico sobre uma mesa as crianças podem alcançar. As banheiras pode ser preenchido com uma variedade de materiais – a água, areia , grãos ou outros alimentos . Para brincar na água, adicionar pequenos brinquedos e objetos para os alunos a experimentar com afundamento e flutuante; incluem corante alimentar para praticar a mistura de cores; adicionar sabão para explorar bolhas ou lavar brinquedos e pratos. Grãos que podem ser adicionados incluem arroz , farinha de aveia e alpista . Os alimentos que podem ser utilizados são os feijões , gelatina , massas ou farinha de milho . Para areia, alimentos ou jogo de grãos , adicione copos de medição , funis e outros itens que podem ser preenchidos e despejado de incentivar medição e conservação habilidades. Ímãs e objetos de metal pode ser incluído também. Materiais aleatórios também podem ser utilizadas, tais como amendoins da embalagem , clipes de papel coloridas , botões, creme de barbear ou papel picado .
Fingerprint Exploração
Dê a cada criança uma lupa , uma folha de papel em branco e um cartão de índice . Instrua os alunos a examinar as pontas de seus dedos com as lupas . Explique que cada pessoa tem um conjunto exclusivo de impressões digitais , o que significa que eles são diferentes de impressões de qualquer outra pessoa . Os estudantes desenham o padrão de suas impressões digitais sobre a folha de papel em branco. Em seguida , peça a cada aluno usar uma almofada de tinta para transferir suas impressões digitais no cartão de índice. Diga aos alunos a usar suas lentes de aumento para examinar todas as diferentes impressões digitais. Quando os alunos terminarem , brainstorm uma lista de todas as coisas que eles observaram sobre as impressões digitais – tipos de padrões , que tudo fosse diferente e assim por diante
Jogar the Rainbow
Empregar água e corante alimentício para explorar o espectro de cores e propriedades acústicas . Você vai precisar de água, seis frascos de vidro, azul , vermelho e amarelo corante alimentar; uma colher de metal e copo medidor . Peça aos alunos que ajudá-lo a adicionar água aos seis frascos – um copo no primeiro frasco, dois copos no segundo , três xícaras no terceiro, quatro copos no quarto , cinco copos , no quinto e seis na sexta . Usando o corante alimentar , fazer com que cada frasco uma cor diferente do arco-íris. Explique aos alunos que você tem azul , amarelo e vermelho para colorir . Pergunte-lhes o que as cores para adicionar para criar o verde , roxo e laranja. Criar as cores , utilizando -se a mistura de cores adequado . Use a colher de metal para tocar levemente na lateral de um dos frascos. Mostre aos alunos que cada frasco faz um som ou tom diferente . Permita que os alunos se revezam ” jogando ” os frascos .
Por que as folhas mudam de cor?
Pergunte aos seus alunos por que eles acham que as folhas mudam de cor . Discutir a fotossíntese e como quando as folhas obter luz e água suficientes, eles ficam verdes . No outono , as folhas recebem menos luz e água , e começar a mudar as cores. Dê a cada aluno cinco folhas em branco para gravar observações. Peça a cada aluno arrancar uma folha verde de uma árvore fora . Abranger várias folhas de bolinho com papel de cera . Peça a cada aluno deitou a folha no papel e escreva o seu nome ao lado da folha . A cada dia, o aluno irá colorir uma folha de sua folha de dados para representar a aparência da folha (consulte Recursos artigo para um modelo de folha de impressão ) .
