Leitura de Auto-Avaliação Checklist para Crianças

A leitura é um assunto importante , em qualquer nível de ensino . Os educadores entendem a importância de ensinar a ler e muitas vezes manter listas de verificação para avaliar o progresso do aluno ao longo do ano , mas os estudantes também devem ter uma forma de avaliar o seu próprio progresso como eles estão aprendendo . Eles podem fazer isso usando uma lista de verificação projetado apenas para eles. Antes de ler

Escolher o livro certo é um primeiro passo importante.

Ensinar os alunos a ser seletivo e escolher os livros que são certo para eles. Antes de os alunos mergulhar em um livro , eles devem primeiro olhar para o título e tema do livro e decidir se ele soa interessante. Em seguida, os alunos deverão ler uma ou duas páginas e determinar se as palavras são muito difíceis . Se um aluno não tem certeza de cinco ou mais palavras na primeira página ou duas de um livro , é muito difícil. Quando as palavras parecem adequados , os alunos devem considerar se o seguinte texto nestas páginas foi fácil de seguir e capaz de manter o seu interesse. Se todas essas coisas estão no lugar, o mais provável é uma boa escolha.

Durante Leitura

Pare e pense sobre o texto para melhorar a compreensão.

Como os alunos são lendo seus livros, eles devem compreender o material. Se um aluno lê um livro com pouca compreensão , o objetivo da instrução não foi cumprida. Peça aos alunos que parar depois de cada página em um livro de imagens ou a cada capítulo de um capítulo de livro e pensar sobre o texto. Neste ponto , os alunos devem ser capazes de escrever alguns detalhes importantes sobre o que leram . Eles podem escrever estes em notas e anexá-los para o fundo da página. Se os alunos não conseguem identificar informações importantes a partir do texto , ensiná-los a voltar e reler antes de passar no livro. Isso vai mantê-los no caminho certo à medida que progridem ao longo do texto .

Depois de Ler

Os alunos devem compartilhar opiniões sobre livros .

Quando os alunos terminar um livro , eles deve ser capaz de recontar a história ou fornecer informações a partir do texto . Peça aos alunos reflectir sobre a sua aprendizagem , pensando sobre a importância do livro, como o livro fez sentir , se aprendeu nada de novo a partir do livro , e se recomendaria o livro para os outros. Esta reflexão vai ajudar os alunos a determinar se a sua leitura do livro foi um sucesso. Certifique-se que os alunos compreendam que é bom para não gostar do livro, mas eles devem ser capazes de fornecer raciocínio para defender a sua posição.

Diária Reading

leitores bem sucedidos podem se destacar em outras áreas acadêmicas .

Assim que os alunos aprenderam a selecionar materiais de leitura , use estratégias de compreensão , e refletir sobre a sua leitura, eles estão prontos para colocar essas habilidades para usar em todas as áreas. Essas habilidades serão necessárias como os alunos trabalham durante a instrução de leitura, mas também vai precisar deles como eles lêem livros em outras áreas . Dar aos alunos as ferramentas para refletir sobre sua própria leitura e aprendizagem vai levar a um maior sucesso académico.