Aulas criativas sobre Adjetivos

Adjetivos descrevem substantivos, mas mais do que isso , eles fazem substantivos vir vivo. Quando descrevemos uma bandeira como uma ” bandeira esfarrapada “, nós entendemos muito mais sobre a bandeira. Os adjetivos podem ser usados ​​para comparação , como ” bom, melhor e melhor . ” Eles podem indicar um número finito ou posição em um relacionamento, como em ” vinte e cinco bagre ” ou ” terceira pessoa na linha. ” Os adjetivos podem quantificar algo , como ” toda pessoa ” ou tomar algo geral e torná-lo mais específico , como em ” um vestido vermelho. ” usar jogos que se concentram em palavras descritivas para ensinar lições sobre adjetivos. Vivid Descrevendo Word Game

Compilar uma lista de substantivos. Escrever cada palavra em uma faixa separada de papel, dobre o papel ao meio e colocá-lo em um recipiente. Peça a uma criança para pegar uma tira palavra do recipiente e lê-lo em voz alta. Subindo e descendo as linhas de sala de aula , se uma criança de cada vez dizer um adjetivo que faz com que o substantivo mais interessante , como ” enfermeira gentil “, ” enfermeira alto ” ou ” enfermeira com raiva. ” Quando cada estudante teve uma vez, ou quando você quer mudar o substantivo , pedir a outro aluno que escolher um nome do recipiente.

Seja um detetive Adjetivo

Diga a seus alunos que eles vão ser como detetives . Detectives fazer perguntas e observar com cuidado. Às vezes, eles usam um vidro de espião ( lupa ) para examinar detalhes . Tenha os seus alunos fazem um círculo com o polegar eo dedo indicador para agir como um vidro espião. Isso irá ajudá-los a se concentrar em um pequeno objeto ou parte de um objeto. Eles devem se perguntar como o objeto se parece , sons , gostos , cheiros e sente. Depois de examinar o seu objeto por vários minutos, pedir-lhes para escrever uma lista de adjetivos para descrever o objeto para alguém que nunca tenha visto.

Parva Adjetivo jogo

Tenha os seus alunos a escrever um adjetivo em uma tira de papel , dobre o papel e coloque-o em um recipiente. Duplicar uma história com espaços em branco onde adjetivos poderiam ser e dar um para cada aluno. Cada aluno deve escolher um adjetivo para fora do recipiente . Comece a ler a história em voz alta. O primeiro aluno em uma linha irá ler seu adjetivo quando se deparar com o primeiro em branco. Continue para cima e para baixo as linhas até que você tenha terminado de ler a história boba.

Professor , May I?

Tenha um dia ou semana, quando sempre que um aluno lhe pede um pergunta, ela deve usar adjetivos antes de quaisquer substantivos. Se ela quer pedir um tecido, ela dizia: “Posso ter um tecido branco de sua mesa lotada para assoar o nariz escorrendo ? ” Se ela precisa de matemática ajuda, ela diria: “Posso ter ajuda com um problema frustrante no meu livro de matemática azul ? “