Phonics para melhorar pronúncias Inglês

A pronúncia é uma parte crucial da aprendizagem de Inglês como Segunda Língua , no entanto, é um dos aspectos mais desafiadores do Inglês para alunos e professores . Para os alunos , sons estranhos e combinações de sons pode ser difícil de aprender. Além disso, as estratégias de ensino de pronúncia às vezes são negligenciados , deixando os professores com habilidades limitadas em problemas de manuseio . Para ensinar eficazmente Inglês pronúncia, conhecer os princípios básicos da fonética em inglês e fonética articulatória , bem como a forma de incorporar esses princípios em suas aulas. Phonics e como sons ingleses são formados

Um desafio para alguns professores de ESL está explicando como pronunciar os sons do Inglês corretamente. Alguns alunos podem repetir sons novos ou desconhecidos depois simplesmente ouvi-los pronunciado por um professor , mas muitos não conseguem. Apoiar os últimos alunos com instruções detalhadas sobre como articular esses sons. Isso requer que você compreender a base anatômica do sistema fonético Inglês . Familiarizar os alunos com os órgãos da fala (as diferentes partes da garganta, boca e língua usada na fala ) e como eles interagem para formar sons diferentes. Apresentar aos alunos a anatomia básica do discurso com ilustrações rotulados , em seguida, demonstrar como eles interagem para formar diferentes sons em Inglês .

Phonics e parecer difícil Contrastes em Inglês

Muitos sons em Inglês têm pronúncias semelhantes e são difíceis para alguns alunos de inglês para usar corretamente. Por exemplo, “p” e “b” são pronunciadas praticamente idêntico , exceto que “b” é dublado (pronuncia-se com as cordas vocais vibram ), enquanto que “p” é mudo (pronuncia-se com as cordas vocais silenciosas ) . Os alunos cujas línguas nativas não têm um desses sons , muitas vezes confundi-los porque eles não podem ouvir a diferença. A não ser dada formação explícita , alto-falantes filtrar automaticamente os sons da língua que não ocorrem em suas línguas nativas . Sensibilizar estudante de tais contrastes fonéticos com treinos e jogos que exigem que os alunos identifiquem ou repetir os sons problemáticos em pares semelhantes de palavras (como “peat ” e ” bater” ) .

Phonics , Linguagem e Variação Instrução Inglês

é útil para professores de ESL saber não apenas as propriedades fonéticas de Inglês, mas também os dos primeiros línguas faladas pelos seus alunos. Idiomas variam em número e inventário de sons que eles usam, e falantes de línguas diferentes , assim, encontrar diferentes aspectos da pronúncia do Inglês desafiando . Por exemplo, japonês não tem o Inglês “r” e “l” sons, e os alunos japoneses de Inglês muitas vezes estes sons difíceis de distinguir e pronunciar . Sabendo dos alunos de língua origens ajuda a prever quais os aspectos da pronúncia do Inglês terá atenção extra na sala de aula .

Usando ortografia fonética para melhorar a pronúncia

O sistema de ortografia Inglês é notoriamente difícil de dominar por causa de sua falta de consistentes correspondências ortografia – som. Isso também faz com que seja um impedimento para alunos de inglês tentando determinar a pronúncia correta de palavras novas que encontram na escrita. Uma estratégia útil é ensinar os alunos a usar dicionários de inglês e entender o sistema de transcrição fonética utilizada nos dicionários de pronúncia representam. Isto não só irá aumentar a conscientização aluno do sistema fonético de Inglês, mas também ajudá-los a entender e visualizar Inglês estresse sílaba , outro aspecto difícil de pronúncia para alguns alunos .