Atividades franceses para a Sala de Aula

Francês é uma língua difícil de aprender, mesmo se você está vindo de outra língua românica . Uma dificuldade comum para os alunos franceses está falando – especificamente , os tons , sons das letras, acentos e pronúncia de palavras . Boas atividades para a sala de aula francesa envolve ouvir e falar , de modo que o professor pode fazer as correções necessárias . Essas atividades também deve ser divertido, para que os alunos apreciá-los como eles aprendem e revisão. O que é diferente

Esta atividade chama da memória e utilizando diferentes tempos de verbos e palavras do vocabulário comumente usados. Ter um ou dois alunos vêm para a frente da classe. Se é dois alunos, eles podem trabalhar em conjunto ou competir uns contra os outros . Tê-los olhar para a sala de aula e lembre-se que as coisas e os alunos estão . Então eles têm que se virar para que as costas são para a classe. Obter alguns dos outros estudantes para se movimentar e para reorganizar algumas coisas óbvias na sala de aula . Em seguida, peça aos alunos na frente da classe virar e acho que o que é diferente. Eles podem responder de várias maneiras em francês, dependendo do seu nível de habilidade – por exemplo, ” John passou de esta mesa para que um”, ” John se mudou de lá para cá ” ou ” John está sentado aqui ”

Verdade ou mentira

Esta atividade recebe estudantes conversando , perguntando e respondendo a perguntas e jogando detetive ao longo do caminho . Tome dois estudantes fora da classe e diz que ele tem a dizer a classe uma mentira e outra que ela tem a dizer a verdade . Os alunos podem criar suas próprias mentiras e verdades , ou você pode fornecê-los . Por exemplo , pode-se aluno vai dizer a classe que ele foi para o circo último fim de semana , eo outro poderia dizer que ela foi para um filme. Quando os dois retorno à classe , os outros alunos vão fazer perguntas em francês para tentar descobrir a verdade . Por exemplo , eles podem pedir ao aluno que foi para o filme : “O filme? “, ” Quem é ele ? “, ” Onde você viu isso? ” e assim por diante . Esta atividade é melhor para os estudantes de nível médio e superior

dando direções

Há muitas situações em que somos chamados para direções: . Sobre a rua, no metrô e na escola são alguns. Depois de praticar os comandos necessários envolvidos , use um mapa do metrô , desenhar um mapa da cidade no quadro ou utilizar a escola para que os alunos dão-se indicações em francês. Para os estudantes de nível mais baixo , que poderia ajudar a escrever no quadro algumas palavras difíceis ou frases (ou mesmo a sentença ), com espaços em branco para preencher . Este poço garantir que eles estão usando frases adequadas. Por exemplo , você escreve em francês: ” Go ( branco) e transformar (em branco) no (em branco) , ” para que o aluno tem de preencher em linha reta, no canto superior direito e , respectivamente

. preposições

Esta é uma maneira divertida para os alunos de nível mais baixo para rever algumas preposições básicas. Colocar os alunos em três ou quatro equipes de 3-5 alunos cada . Você vai precisar de uma caixa de tamanho médio para cada equipe. Coloque as caixas em uma linha na parte da frente da classe e têm as equipas alinham em frente das caixas . Ter o primeiro aluno de cada equipe ficar atrás da caixa e chamar uma preposição , como ” em “, ” sobre “, ” em frente ” ou ” para baixo. ” Peça ao aluno que usar a caixa de agir fora da preposição . Por exemplo, se a preposição é ” sob “, o aluno deve pegar a caixa e ficar sob ele. Faça com que cada ato aluno fora dois ou três preposições.

Palavra de Cordas

Esta atividade é boa para a prática de ortografia em voz alta e revisão de vocabulário. Isto pode ser feito como uma actividade rápida para iniciar classe ou como um jogo de classe final . Como um jogo , os estudantes podem competir sozinhos ou em pares . A ideia consiste em usar a última letra da primeira palavra para iniciar a palavra seguinte . Dê um ponto para cada letra da palavra para encorajar palavras mais longas . Então, se você iniciar o jogo com ” pomme ” ( maçã) , o próximo estudante ou a equipe poderia dizer ” l phant ” ( elefante ) , e assim por diante . Este é um jogo útil porque incentiva os alunos a aprender novas palavras para que eles possam conseguir mais pontos.