Como usar Revistas em Métodos de Ensino
Revistas podem ser uma ferramenta construtiva no desenvolvimento dos alunos acadêmico e pessoal , não importa o método de ensino . O uso de revistas podem proporcionar aos alunos uma saída para refletir e registrar seus pensamentos e perguntas sobre uma palestra , discussão, ou tópico , que pode levar à compreensão mais clara . Incorporando revistas em vários métodos de ensino também podem fornecer caminhos para pequenos grupos ou de classes discussões para chegar a níveis mais perspicazes como os estudantes podem mais facilmente recordar e partilhar as suas reflexões individuais. Instruções
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Atribuir entradas de diário diária graduada -conclusão para no dia seguinte discussão em pequenos grupos . De acordo com este método de ensino , os alunos não só são convidados a refletir e considerar temas , mas eles são necessários para criar um produto que eles podem compartilhar com seus vizinhos , o que pode ensinar confiabilidade e promover a confiança . Journaling para discussão em pequenos grupos pode promover a comunidade dentro da sala de aula enquanto capacitar os alunos a pensar livremente, sem a influência de ser marcado.
2
Exigir aos alunos que escrevam uma entrada de diário , inclusive por palestra, para ser transformado em cada período de classificação . Os alunos podem usar esta atribuição requisito como um guia de estudo abrangente para os exames de seção. Entradas de diário pode promover a revisão de material por dia , o que muitas vezes leva a melhores taxas de compreensão e graus mais elevados. Journaling Atribuído em cursos de aula também pode oferecer aos alunos um senso de envolvimento pessoal em uma estrutura de sala de aula , que normalmente é sem aluno- aluno ou a interação aluno- professor.
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Apresentar uma idéia ou questão no final de cada classe e pedir aos alunos para revista seus pensamentos sobre o assunto para discussão no dia seguinte. Abrindo o chão nas discussões em aula para os alunos que querem partilhar o que escreveu pode ser uma forma construtiva para transmitir a importância do mercado de idéias e pensamento livre . Atribuir entradas de diário diárias também pode dar aos alunos , um período consistente no seu – próprio reflexo , que ao longo do tempo pode incutir o hábito de pensamento envolvidos.
