Como a arte no pré-escolar ensinar crianças

? Projetos de arte são uma parte importante de qualquer currículo pré-escolar . Crianças pré-escolares aprender e desenvolver suas habilidades motoras finas através do processo de criação de arte e projetos de arte pode amarrar no seu plano de aula , ajudando-os a aprender as suas cores, números e letras do alfabeto . Projetos de arte pré-escolar podem ser criados para se relacionar com um livro favorito ou música e reforçar lessons.Things da semana que você vai precisar

Pinte

Pincéis

Barro

papel Construção

tesoura Segurança

Cole

bolas de algodão

creme de barbear

Glitter

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1

Criar uma estação de arte para o dia. Você pode querer reservar uma mesa para trabalhar em um projeto específico e tem uma outra área há mais de forma livre arte . Incluir áreas para pintura , estamparia ou que trabalham com creme de barbear durante o tempo ao ar livre do pré-escolar , bem . Use uma variedade de pincéis , tesouras e outros materiais para ajudar as crianças a começar a prática com diferentes equipamentos de última geração e desenvolver suas habilidades motoras finas.

2

Projete projeto de arte do dia. Você pode ter as placas de papel crianças cola juntos e decorar com bolas de algodão para fazer bonecos de neve para uma unidade de tempo , ou praticar cortar a letra ou o número do dia . Para uma unidade nas famílias , os pré-escolares podem ser convidados a fazer um desenho de sua própria família. Durante as férias , eles podem usar glitter para decorar um feriado ou cartão de Dia dos Namorados.

3

Escolha um projeto de arte ao ar livre durante o dia. Estabelecidos batas e cavaletes com tintas e pincéis , ou uma mesa com papel e tinta e creme de barbear para textural e bagunçado pintura a dedo . Definir Play- Doh ou argila em outro dia. Permitir que as crianças pré-escolares para explorar com materiais diferentes , enquanto eles jogam fora a cada dia.

4

Discutir a arte com as crianças. Enquanto eles estão trabalhando , estimular a investigação científica , fazendo perguntas do tipo: ” Eu me pergunto se esses dois pincéis vai fazer o mesmo tipo de linha ? ” Depois que estiver pronto, pedir-lhes para dizer-lhe sobre o que eles criaram e compartilhar com seus colegas. Se os laços de arte para o seu plano de aula , discutir o que eles criaram quando você retornar ao círculo ou o tempo de tapete.

5

Mostrar a arte em torno da sala de aula. Pré-escolares desenvolver o orgulho de ver seu trabalho exibido e lembre-se o processo de criação , bem como o que eles discutiram e aprenderam antes, durante e depois de fazer isso.