Como melhorar Textbook Reading em uma Ciência Classroom Middle School
Estudos realizados pela International Reading Association e da Associação Nacional Middle School mostrar aos alunos do ensino médio precisam de instrução de leitura focados em todas as áreas para que possam manter o nível de progresso definido no ensino fundamental. Melhoria da compreensão da leitura é especialmente necessário em cursos de ciências , que usam livros didáticos que os alunos acham confusa devido ao seu uso de linguagem excessivamente técnica e explicações complexas. Um estudo de 2008 realizado pela International Reading Association indica que o método PLAN ( Prever , localizar , adicionar e Observação ) tiveram resultados positivos na melhoria da aprendizagem baseada em livro didático em uma escola média classroom.Things ciência que você precisa
Textbook
Lápis papelaria personalizada de
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Prever o que o texto vai dizer antes de ler . Previsões Estudantes de base em gráficos , sub- títulos e títulos das seções . Usando essas previsões como um guia , os alunos criam um esboço do que eles acham que o texto vai dizer.
2
Localize informações familiares e não familiares sobre o contorno. Se os estudantes listaram um conceito que eles já entendem , eles devem fazer uma seleção ao lado dele . Se os estudantes listaram um novo conceito , eles devem colocar um ponto de interrogação.
3
Adicionar informação ao contorno durante a leitura. Os alunos devem acrescentar fatos que confirmam o que já sabia e que explicar o que eles não fizeram. Esta informação não precisa ser escrito em forma de frase, mas pode ser comunicada em palavras e frases simples .
4
Observe o quão bem a leitura corresponde com os contornos . Se grandes mudanças precisam ser feitas , os estudantes devem reescrever seus contornos e formas de brainstorm para fazer previsões mais precisas no futuro. Discuta os pontos-chave da leitura como uma classe e considere fazer um esboço mestre na placa para que todos possam ver e usar como um guia de estudo .
