A diferença entre um Centro de Aprendizagem & Matemática; uma Estação de Matemática
Com todas as palavras de ordem na educação, às vezes ele pode ficar confuso ao tentar distinguir entre os muitos que existem. Um exemplo é a diferença entre um centro e uma estação de matemática matemática . Ambos têm seus próprios benefícios , mas são diferentes em suas abordagens , quando usado por um professor em uma sala de aula de matemática. Definição
Um centro de aprendizado de matemática é um lugar na sala de aula , onde os alunos , quer aperfeiçoar uma habilidade que já foi aprendido, ou estender sobre essa habilidade. A estação de matemática é projetado para ajudar os alunos que pode estar lutando com certos conceitos , e ajuda o professor abordar essas questões individualmente.
Localização
Ambos os centros e postos estão localizados em toda a sala de aula, no entanto, a diferença reside no envolvimento real dos alunos. Centros de usar uma abordagem de round-robin , que permite que os alunos para visitar vários centros individualmente ou em grupos, enquanto os alunos em estações permanecem na estação , a fim de receber mais ajuda direta sobre um determinado tópico de seu professor .
professor Participação
Em um centro , o professor é mais de um observador , auxiliando os alunos quando eles precisam de ajuda , uma vez que já domina os conceitos . Em uma estação, o professor está mais diretamente envolvido e leva tempo em cada estação para ajudar os alunos e reforçar conceitos .
Tipos de Atividades
centros de matemática pode implementar o utilização de materiais manipuláveis , a fim de reforçar os conceitos , mas uma atribuição pode ser dada. No entanto, se você deseja para os alunos a girar, a atribuição deve ser capaz de ser concluída no prazo previsto. Por outro lado , uma vez que as estações não exigem os alunos a passar de uma estação para outra , uma atribuição pode ser dado; isso permite que o professor levar os alunos com ele e responder a quaisquer perguntas que possam ter.
