Como ensinar dígrafos para Crianças

dígrafos são duas ou mais letras que se combinam para fazer um novo som. O leitor ou alto-falante não pode separar o novo som para os sons produzidos pelas letras que o compõem. As letras “S” e “H” se combinam para formar o dígrafo “sh “, como no início da palavra “show “. Outros dígrafos consonantais comuns incluem “ch “, ” qu “, “th “, “ck “, ” tch ” e ” ph “. As vogais podem formar dígrafos também. Dígrafos vocálicos também são feitos de duas ou mais letras que se combinam para formar um novo som ao contrário dos sons das letras que o compõem. As vogais “ou” formar um dígrafo na palavra “fora”. Outros dígrafos vocálicos comuns incluem “ew “, ” oi ” e ” Oi. ” Coisas que você precisa : Lista de palavras ou lendo passagens que contêm o dígrafo alvo para cada lição

Destacando marcador para cada aluno

Whiteboard , marcadores e apagador

Listas de palavras contendo o dígrafo alvo em posições iniciais , finais e mediais

Listas de palavras contendo outro dígrafo ou dígrafos em posições iniciais , finais e mediais

pasta de arquivo em branco para o tabuleiro de jogo

Marcadores

jogo peões e dados de outros conjuntos de jogos de

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Introduzir o conceito de dígrafos consonantais por fazer uma lista de duas consoantes que se unem para fazer novos sons . A lista deve incluir “sh “, “th “, “ch” e ” wh ” para os alunos mais jovens e deve ser expandido para incluir ” tch ” e ” ph “. Certifique-se de contrastar essas dígrafos com misturas de consoantes como “santo” onde os sons de ambas as letras são audíveis . Escolha um dígrafo de cada vez para o foco de cada lição. Com que o grupo faça uma lista de palavras que começam ou terminam com a combinação alvo ou aqueles que contêm o dígrafo . Escreva cada exemplo no quadro e marcar o dígrafo .

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Present um grupo de palavras para os alunos que contêm alguns exemplos do dígrafo alvo. Estes podem ser em forma de lista ou em forma de prosa. Peça aos alunos para usar um marcador realce para encontrar e marcar as palavras que contenham o dígrafo alvo. Quando todos foram marcados , os estudantes devem ler as palavras em voz alta. Avaliar a compreensão de cada aluno , verificando a exatidão dos seus exemplos destacados.

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Fazer atividades palavra classificação. Dar aos alunos uma lista de palavras , alguns dos quais começam com o dígrafo alvo para a aula e alguns que não o fazem. Peça ao aluno criar duas áreas de classificação e colocar palavras com o dígrafo alvo em uma área e palavras com a outra dígrafo na outra área . Repita a atividade de triagem com palavras terminando com o dígrafo alvo ou contendo o dígrafo alvo separados daqueles que não o fazem . Finalmente, os estudantes classificar as palavras que têm o digraph alvo em posições diferentes dentro de um grupo onde a digraph está na posição inicial , um com o grafo orientado na posição final, e um com o grafo orientado numa posição mediana . Por favor, note que nem todos os dígrafos pode estar em todas as posições. Por exemplo, o dígrafo ” tch ” não começa nenhuma palavra em Inglês , por isso, não haverá maneira de classificar para ele na posição inicial.

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dígrafos revisão usando um jogo de tabuleiro . Crie uma trilha de jogo de tabuleiro em um papel ou em uma pasta de arquivos. Este deve ter uma linha , linha e espaços acabamento começando no meio. Pena de Scatter e bônus espaços, como ” vá em frente um” ou ” voltar ao início” em alguns espaços , em seguida, escrever dígrafos que têm sido o foco de lições sobre os outros espaços. Use um dado e peões de outros conjuntos de jogos . Cada jogador deve lançar o dado , coloque o número correto de espaços ao longo do caminho , em seguida, declarar uma palavra que contém o dígrafo mostrado na praça .

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Ensine dígrafos vocálicos de maneira semelhante, mas em aulas separadas . Introduzir os dígrafos vocálicos , dígrafos vocálicos distintivas de pares de vogais com uma vogal sonora seguido por um parceiro silencioso . Faça uma lista de palavras que contêm o dígrafo vogal alvo. Os alunos têm identificar palavras que contêm o dígrafo alvo e ler as palavras que encontram . Atividades completas palavra triagem e prática através de jogos , como o descrito acima .