Como criar gráficos de âncora para salas de aula

cartas de âncora também podem desempenhar um grande papel em ajudar os alunos , especialmente os alunos mais jovens , se envolver mais no processo de aprendizagem . Elas são criadas através do desenvolvimento de um título principal ou tema e , em seguida, listar itens relacionados ou idéias debaixo do título principal. Como os gráficos são criados de forma interativa , os alunos têm um papel importante em determinar o que em última análise, acaba no gráfico. Além de ser uma ferramenta de aprendizagem útil , gráficos de ancoragem são fáceis de criar como apenas materiais básicos que estão prontamente disponíveis em uma sala de aula são needed.Things Você vai precisar de

marcador

seca apagar bordo

grande bloco de cavalete

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1

Escreva o tema ou conceito principal que será usado para criar o gráfico em letras grandes na parte superior do quadro branco ou uma almofada de cavalete. Sublinhe as palavras para dar ênfase , bem como para separá-los a partir do texto que será adicionado mais tarde.

2

Peça aos alunos para ter idéias de palavras e frases relacionadas com o tema do gráfico. Por exemplo, se o tema do quadro é “Where to Read “, os alunos podem sugerir locais como ao ar livre ou em uma cadeira. Seja criativo e ajudar os alunos a avançar com ideias se eles têm dificuldade em iniciar o gráfico.

3

Escrever as idéias sugeridas pelos alunos no gráfico logo abaixo do título . Permitir que os alunos para registrar as idéias sobre o gráfico se ele é prático e tentar incentivar a participação ativa de todos os alunos . O gráfico vai servir como um registro da sessão de brainstorming para que permitir que todos os estudantes tenham uma palavra a dizer . Seja criativo e lembre-se que o gráfico real é menos importante do que o processo usado para criá-lo.

4

Coloque o gráfico recém-criado em um local que pode ser facilmente visto por todos os alunos. O gráfico pode ser extremamente útil para eles como eles refletem sobre a sessão de brainstorming responsável pela sua criação.