Friedrich Froebel e Movimento Kindergarten

alemão Friedrich Froebel – nascido imaginou um ambiente especial escola para crianças pequenas que permitiriam para brincar e desenvolvimento , incentivando o crescimento e aprendizagem. Ele entendia que as crianças têm uma capacidade enorme de aprender através da observação do mundo . Jardim de infância de Froebel , que significa literalmente “jardim infantil “, influenciou o crescimento do jardim de infância como um método de introduzir as crianças à educação formal. Advento do jardim de infância

Froebel especulado que as crianças de todas as classes se beneficiariam de oportunidades de aprendizagem precoce . Ele teorizou que as crianças tornam-se mais auto-consciente , se eles foram dadas oportunidades para a criatividade e expressão. Em 1837 , na esperança de incentivar as crianças a desenvolver habilidades motoras em um ambiente criativo inspirado pela natureza , ele começou o primeiro jardim de infância, conhecido como o Play e Instituto de Atividades. As crianças aprenderam as habilidades sociais como eles completaram atividades como corte, costura , cantar e ouvir histórias .

Oportunidades para Mulheres

Froebel acreditava que a maioria das mães não estavam qualificados para fornecer a estimulação sensorial e oportunidades educacionais em suas casas que as crianças necessário para ter sucesso . No entanto, ele se baseou em mães para ensinar nas aulas do jardim de infância para fornecer o ambiente acolhedor e amoroso que ele imaginou , como foi relatado por Ann Allen no site para Ohio University da “Encyclopedia of 1848 revoluções . ” Froebel deu às mulheres a oportunidade de ter uma carreira em um momento em que as mulheres não foram incentivados a serem empregados , abrindo o primeiro instituto para treinar as professoras do jardim de infância . As mulheres foram motivados a buscar uma educação avançada e se aventurar em negócios.

Influência na educação

Ao longo do tempo , a teoria da educação infantil de Froebel cresceu em popularidade como progressivo professores aprenderam de seus métodos de ensino e abriu creches acolher uma população diversificada de alunos. Froebel influenciou muitos educadores que usaram seu trabalho para desenvolver teorias de aprendizagem utilizando exercícios de aprendizagem auto-exploração . Figuras influentes basearam suas teorias de aprendizagem baseada em jogo no trabalho de Froebel , incluindo John Dewey, Maria Montessori , e Loris Malaguzzi , que estabeleceu o sistema de Reggio Emilia .

Kindergarten Modern

Muitas creches modernas contam com brinquedos e descoberta para incentivar a aprendizagem . Visão revolucionária de Froebel para a creche tem influenciado a educação moderna , a tal ponto que a aprendizagem baseada em jogo tem sido o padrão para a instrução por anos. No entanto, como Clara Hemphill relatado em “The New York Times, ” tempo do jogo no jardim de infância está sendo substituída por planilhas, testes padronizados e instrução acadêmica , em um esforço para melhorar o desempenho acadêmico. Mesmo que os padrões mais elevados acadêmicas recentes têm forçado muitos jardins de infância para desenvolver uma abordagem mais escolástica , poucos discordariam de que a aprendizagem baseada em jogo é uma das formas mais eficazes para os alunos do jardim de infância para aprender.