Como a Teoria da Motivação Aplica-se na sala de aula

A teoria afirma que a motivação é o desejo de um indivíduo ou de carro para executar uma ação ou alcançar um objetivo definido. Isto é aplicado no processo educativo , incentivando o crescimento de motivação nos alunos para que eles são levados a trabalhar com metas e conquistas ao longo da sua carreira educacional . Capacidade

alunos têm diferentes habilidades dentro da sala de aula; com isso em mente , a teoria da motivação pode ser posto em prática para incentivar os alunos a desenvolver suas próprias habilidades nas áreas onde eles podem precisar de ajuda extra. Os professores devem criar um conjunto de padrões de classificação para cada disciplina para que os alunos são avaliados com base no esforço e desempenho. Os estudantes podem se inscrever para aulas particulares se forem motivados a melhorar suas habilidades em um determinado assunto, por exemplo.

Metas

Aprendizagem e metas de desempenho pode ser estabelecido em a sala de aula para fazer uso da teoria motivacional. O professor deve incorporar objetivos dentro de cada plano de aula que exigem que os alunos a escrever metas para cada assunto ou projeto dentro de um semestre acadêmico . Isso ajudará a motivar os alunos a ter algo a trabalhar para . Motivação do estudante é menos provável a diminuir se ter escrito os objetivos que eles querem realizar .

Interação

alunos podem muitas vezes motivar uns aos outros por meio de sua pares. O professor deve exigir o trabalho de grupo para determinados projectos e incentivar os alunos a se reunir para estudar o material para trabalhos de casa e preparação para testes . A teoria da motivação aplica-se a interação do aluno na sala de aula , porque eles são muitas vezes levados a concluir realizações com base em como eles se comparam entre si. Se um aluno estabelece um padrão de rendimento escolar ou extra- curricular, mais alunos são susceptíveis de ser motivado a seguir. Os alunos que se destacam em um sujeito pode ser emparelhado com aqueles que podem estar lutando com esse assunto de modo que a liderança ea aprendizagem estão envolvidos com a interação entre pares.

Avaliação

Curricular – e auto-avaliação são formas que a teoria motivacional torna-se engajados em sala de aula. Os alunos recebem notas para o seu trabalho , que os motivam para completar a lição de casa e estudar muito . Os alunos também podem ver o seu crescimento pessoal baseado no padrão que o currículo e os seus colegas estão a criação . Isso faz com que alguns alunos mais motivados a trabalhar mais por suas realizações em sala de aula.