Dicas para passar Pre- Álgebra

Pré- álgebra é tipicamente um ano longo curso oferecido aos estudantes em sétimo ou oitavo ano. Ele serve para auxiliar no desenvolvimento das habilidades necessárias para lidar com os conceitos de Algebra 1 , que geralmente é tomada no ano seguinte. Passando pré- álgebra é essencial para continuar através da progressão de cursos de matemática ensino fundamental e médio , muitos dos quais são requisitos para a formatura do ensino médio . Entenda Definições essenciais

quem estuda pré- álgebra deve saber definições básicas de termos-chave . Em primeiro lugar , os alunos devem entender a idéia de uma variável : a variável é uma letra, como x ou y, que serve como um espaço reservado para uma quantidade desconhecida . Algumas variáveis ​​são directamente precedido por números , como em 5b; esses números são conhecidos como os coeficientes . Os coeficientes são multiplicados pela variável – isto é , 5b é equivalente a cinco vezes b , com cinco sendo o coeficiente . Números sem variáveis ​​ligadas são chamados de constantes; por exemplo, nove é uma constante em 6h + 9 constantes, variáveis ​​e seus coeficientes de todos caem na mesma categoria – . termos . Por exemplo, x é um termo , assim como y, 5b, 6 horas e 9. Um termo pode também incluir um expoente , como em k ^ 3 .

Combinar apenas como Termos

estudantes pré- álgebra aprender a somar e subtrair termos, mas apenas determinados tipos de termos podem ser adicionados ou subtraídos , e muitos estudantes se esforçam para reconhecer quais. Para ajudá-los com isso, os alunos pré- álgebra deve aprender a definição da expressão ” como termos. ” Tal como os termos são aqueles que contêm as mesmas variáveis ​​e expoentes . Por exemplo, 3p e 5p são termos semelhantes , como são 6r ^ 4 e 9r ^ 4 , pois suas variáveis ​​e expoentes corresponder; em contraste , 3p e -5W não são termos semelhantes , nem são 6r ^ 4 e 7r ^ 5, porque suas variáveis ​​e expoentes diferentes. Os estudantes pré – álgebra deve ser capaz de somar e subtrair os termos semelhantes , por exemplo, 3p – 5p = – 2p e 6r ^ 4 +7 r ^ 4 = 13r ^ 4 . Eles também devem saber que ao contrário de termos não pode ser adicionado ou subtraído. Por exemplo, tentar subtrair resultados 3p -5W em uma resposta de 3p -5W , e tentar adicionar 6r ^ 4 +7 r ^ 5 produz o mesmo resultado, 6r ^ 4 +7 r ^ 5 . Muitos estudantes erroneamente tentar combinar ao contrário de termos , acreditando 3p -5W = – 2PW ou que 6r ^ 4 +7 r ^ 5 = 13r ^ 9 . Porque o conceito de combinar termos é constantemente revisitado em pré- álgebra , levando essas crenças incorretas durante todo o curso reduz muito as chances de passar um dos alunos.

Saber a diferença entre expressões e equações

Independentemente de estarem ou não eles são como, termos ou grupos de termos separados por símbolos de adição ou subtração são conhecidos como expressões. É extremamente importante para os alunos pré- álgebra de ser capaz de distinguir entre expressões e equações. Essencialmente , as equações consistem de expressões separadas por um sinal de igual . Por exemplo, 3z +1 = 7 é uma equação, mas 3z +1 é uma expressão. As equações são resolvidos através da manipulação das condições em ambos os lados das placas iguais, resultando num isolamento da variável , enquanto as expressões só pode ser simplificada ou avaliada . Por exemplo , a solução para uma equação contém uma variável e um número separados por um sinal igual , tais como Z = 2 , mas a resposta a um problema de expressão contém apenas números variáveis ​​, ou uma combinação , tal como em um 3z .

Escreva cada passo , ordenadamente

Para muitos estudantes , pré- álgebra é um dos primeiros cursos de matemática em que a maioria dos problemas não podem ser resolvidos mentalmente – que é , anotando etapas é necessário para obter as respostas corretas. Mesmo que uma resposta está errada , mostrando o trabalho permite ao aluno aprender com o erro, e permite que o professor de crédito parcial prêmio. É importante escrever de forma legível; muitas vezes erros são cometidos porque os alunos não conseguem ler sua própria escrita , e, nestes casos , os professores não podem dar crédito , também. Quando a resolução de equações , escreva passos na vertical e manter sinais de igual no alinhamento. Coloque soluções no mais inferior de linha. E não subestime a importância de mostrar a cada passo – estudantes que não mostram o seu trabalho desta forma não são susceptíveis de ter sucesso na pré- álgebra ou cursos de matemática mais tarde, porque os problemas são muito complexos para resolver de outra forma .