Típicas aluna da sétima série Gráficas Atividades

Gráficos faz parte de um currículo de matemática da sétima série padrão. Os alunos aprendem a coletar informações e claramente exibir dados . Eles usam gráficos para comparar , contraste, fazer previsões e reconhecer tendências. Quando os alunos constroem os seus próprios gráficos , eles estão melhor equipados para julgar os dados apresentados por outros. Sétima série estudar uma variedade de tipos de gráficos . A fim de compreender plenamente o conceito de cada um, envolvê-los em atividades gráficas . Gráfico de linhas

Os alunos devem compreender que os gráficos de linha mostram a mudança ao longo do tempo . Ao nível da sétima série , instruir os alunos para a construção de gráficos de linha dupla . Eles podem pesquisar e representar graficamente as temperaturas médias mensais locais e temperaturas de um lugar que gostaria de visitar . Peça-lhes para desenhar as linhas resultantes no gráfico em duas cores diferentes .

Bar Graph

Dê a cada grupo de duas ou mais bolas de borracha de tamanhos diferentes . Estudantes cair as bolas de vários níveis: 50 cm, 100 cm, 150 centímetros e 200 cm. Eles registram a altura da bola quando ela salta entre os vários níveis. Siga o mesmo procedimento para as bolas seguintes, e representar graficamente a comparação.

Gráfico Círculo

Os alunos devem saber desenhar ângulos e calcular percentagens antes de criar círculo gráficos. Eles podem tomar amostras aleatórias antes da escola ou durante o almoço para determinar as classes do ensino médio favoritas dos seus pares . Eles calculam o percentual e desenhar parte de cada classe favorita do círculo de 360 ​​graus.

Stem e professores Folha

matemática muitas vezes exigem que os alunos para acompanhar as suas pontuações de casa . Desde tronco e folhas parcelas exibir dados de pelo menos a maior , eles se encaixam bem nesta atividade . Os alunos podem discutir pontuações médias , amplitude e desvios com base nessas informações .

Dispersão

Os alunos criam gráficos de dispersão para determinar a relação entre os dois conjuntos de dados . Fornecer quebra-cabeças de diferentes níveis de dificuldade e número de peças. Os alunos trabalham em grupos e registrar o tempo que leva para completar cada quebra-cabeça . Eles traçar os tipos de quebra-cabeça e os tempos que leva para concluí-las para determinar a correlação .

Histograma

um histograma exibe dados em intervalos numéricos. Inquérito aos alunos para determinar quanto tempo eles estudaram para o último teste de matemática . Criar uma linha horizontal no conselho de faixas de intervalo. Gamas podem incluir de zero a 15 minutos , de 16 a 30 minutos e 31 a 45 minutos e 46 a 60 minutos. Peça que cada aluno escreva o seu tempo em uma nota e colocá-lo na vertical na faixa correta na placa. Escolha os alunos a desenhar caixas em torno dos dados resultantes .

Box e Whisker

Essa pode ser uma das mais difíceis para os gráficos de sétima série para compreender. Um procedimento eficaz é a criação de uma caixa humana e gráfico bigode em que os alunos passam a fazer parte da trama. Eles representam a mediana, os extremos superiores e inferiores e os quartis superiores e inferiores. Carol Shields apresenta um exemplo detalhado dessa atividade no site da Blue Ridge Televisão Pública .