Como trazer nossas escolas Fora do século 20

O sistema educacional é notório por não mudar. Nós usamos praticamente as mesmas técnicas para ensinar nossos alunos durante dois séculos . Como uma nação, nós colocamos pouca importância em reformar o nosso sistema educacional . No entanto , este é o próprio sistema que é responsável por preparar os nossos jovens para se tornarem membros produtivos da sociedade quando se formarem . A fim de realmente dar aos nossos jovens a educação que eles precisam e merecem , precisamos tomar o nosso sistema de ensino fora do século 20. Instruções

1

ajudar os alunos a encontrar sentido em seus estudos. Os seres humanos são projetados para aprender , mas primeiro tem que querer aprender. Os estudantes de hoje muitas vezes não têm idéia do que eles querem fazer na vida e, portanto, visualizar os seus estudos como inútil. Por outro lado , os estudantes que têm uma direção clara na vida , muitas vezes um melhor desempenho na escola e desfrutar de mais sucesso na vida.

2

Corte o modelo de ensino baseado em fábrica. O nosso sistema de ensino foi originalmente concebido em torno da revolução industrial, com o objetivo de implementar um tipo de automatização da fábrica aos sistemas escolares. Infelizmente, este método desatualizado carece de personalização e muitas vezes mata a criatividade e não desafiar os alunos a viver de acordo com seu potencial.

3

Incorporar técnicas de aprendizagem avançados no currículo escolar . Métodos de educação de hoje ainda são muito semelhantes aos métodos usados ​​há 200 anos; ou seja, a ” empinar fatos” método. No entanto, aos trancos e barrancos foram feitas em mnemônicos , a velocidade de leitura , a aprendizagem experiencial e muitos outros métodos para aumentar a retenção e compreensão.

4

Re- marca a profissão de ser professor como uma posição de prestígio. As duas coisas que precisam mudar são o pagamento do professor e do modelo de antiguidade. Hoje, a mais experiente professor mais respeito que eles têm e menos risco que eles têm de perder o seu mandato. No entanto, o período de tempo um professor tem sido empregada muitas vezes não tem correlação com o quão bons eles são como um professor. Os professores precisam de ser recompensado pelo desempenho, não comprimento do tempo de serviço .