Carolina do Norte Escolas Charter DPI
A Lei Escola Carta ratificada por Assembléia Geral da Carolina do Norte em 1996, permite que as escolas charter a ser criado como uma alternativa para as escolas públicas . A escola charter é definida como uma escola experimental organizado e operado por professores, pais e líderes comunitários , e executar de forma independente do Conselho Estadual de Educação . Ao pesquisar a alternativa escola charter , tenha em mente a missão da escola, o andamento da escola, as exigências dos pais e da qualidade dos educadores. Missões Escola
Cada escola charter deve ter um plano educacional , incluindo uma declaração de missão. A declaração de missão fornece o foco da escola e muitas vezes explica como a escola é diferente das escolas públicas tradicionais. Por exemplo, Arts Based Elementary School, em Winston -Salem , Carolina do Norte integra dança, música, teatro e artes visuais com a educação básica. Americano Renascença Fundamental em Statesville, afirma uma filosofia da educação com foco em um currículo interativo baseado em projetos . Em Brevard, Brevard Academy possui uma missão de ensinar toda a criança com ênfase no respeito e responsabilidade. As declarações de missão são um bom lugar para começar quando se comparam escolas charter para as escolas públicas tradicionais.
Escola Progresso
Na Carolina do Norte , todas as escolas públicas tem um cartão de relatório , detalhando o desempenho dos alunos em testes padronizados em comparação com o desempenho médio dos estudantes comparáveis no distrito escolar e estado. A Report Card Carolina do Norte inclui o desempenho dos alunos nos testes de fim de ano ( EOG ) necessários de todos os alunos nas classes de três a oito; e nos testes de final de Curso ( EOC ) necessários de alunos que estudam classes avançadas no ensino médio e de estudantes do ensino médio . O relatório também indica o número de alunos da escola que estão em nível de grau acadêmico, e se a escola se reuniu progresso anual anual — o percentual -alvo de estudantes que passam os EOGs ou EOCs .
Requisitos pais
a quantidade de envolvimento dos pais varia entre as escolas charter , mas desde que os pais são um componente da fundação da escola charter , os pais devem estar dispostos a se voluntariar . Antes de escolher uma escola charter , investigar todas as expectativas colocadas sobre os pais . Por exemplo, no Artes de Winston- Salem são esperados pais Based elementares para se voluntariar uma hora por semana por criança. Em contraste com as escolas públicas tradicionais , Cape Fear Center for Inquiry em Wilmington espera um alto nível de envolvimento dos pais na sala de aula. Transporte para os alunos fora do distrito é também da responsabilidade do pai.
Professor Qualidade
Carta escolas são financiadas principalmente pelo Estado, mas não são regidos pelo Estado de Board of Education . Por conseguinte , as exigências de professor não são os mesmos como escolas públicas tradicionais . Na Carolina do Norte , um professor altamente qualificado é definido como aquele que tem pelo menos um grau de bacharel e um certificado de licença ou de ensino na área de assunto que está sendo ensinado. Informe-se na escola charter para a porcentagem exata de instrutores altamente qualificados ou certificados no emprego.
