Conceitos básicos para avaliar os escolares

testes são uma parte normal da experiência escolar para alunos e professores precisam avaliar os alunos saibam que eles estão cumprindo suas metas educacionais. Compreender os conceitos básicos de avaliar os alunos podem ajudar a criar avaliações que medem com precisão a compreensão do aluno de novos temas e ajudá-lo a descobrir o que você precisa mudar em seus métodos de instrução . Medir os resultados

Avaliação de Alunos é um processo orientado. Antes de iniciar uma nova unidade , é importante que você saiba exatamente o que você estará medindo em sua avaliação . Usando uma linguagem como o encontrado em Taxonomia de Bloom pode ser útil para determinar o que você vai avaliar . Esta lista fornece palavras que ajudam os professores a determinar exatamente o que as crianças devem aprender e que os professores devem avaliar mais tarde . Por exemplo, em uma unidade de invertebrados , um professor pode ter o resultado de aprendizagem, ” Os alunos serão capazes de classificar os cinco tipos de invertebrados . ” Quando ela está planejando sua avaliação após a unidade , o professor deve ter um ponto para a classificação de invertebrados em sua avaliação.

Avaliação Subjetiva

avaliações subjetivas são essas avaliações , onde o professor faz um julgamento do desempenho de um aluno com base em seus sentimentos sobre o desempenho final. Estas avaliações podem ser um pouco controversa , como pais e estudantes provavelmente vai querer mais do que sentimentos de um professor como razões para a série. Avaliações subjetivas , porém, pode funcionar bem em aulas baseadas no desempenho , tais como a arte ou música , em que a apresentação de um aluno desempenha um papel no seu sucesso global na classe.

Objetivo de Avaliação

avaliações objetivas são mais fáceis de medir , uma vez que utilizam algum tipo de sistema de pontuação, tais como números. Por exemplo, uma parte da tarefa pode valer cinco pontos e outra pode valer três. Se um aluno vai mal em uma seção, ela vai saber o que ela precisa para trabalhar. Também é provável que uma mãe será capaz de compreender o progresso do filho mais facilmente com um sistema objectivo marcar . Muitos professores usam rubricas para marcar objetivamente alunos. As rubricas são tabelas que permitem que professores para dar aos alunos uma pontuação número em várias categorias diferentes.

Variando Avaliação

Nem todas as crianças aprendem da mesma maneira . Devido a isso , considere variando suas avaliações . Testes de papel e caneta básico trabalhará alguns alunos , mas outros irão beneficiar de outras avaliações , tais como projetos que lhes permitem apresentar a sua aprendizagem de outra maneira. Por exemplo, um aluno cinestésico pode gostar apresentando uma dança autêntica do país , estudou em vez de escrever um relatório .