Como ensinar as crianças sobre a Hierarquia das Necessidades de Maslow

Abraham Maslow, um teórico do século 20 conhecido como o pai da moderna psicologia de gestão, disse que as pessoas são motivadas de acordo com uma hierarquia de necessidades . Ele organizou -os em uma pirâmide, da sobrevivência mais básica tem na parte inferior para a auto-realização no topo. Ele teorizou que as pessoas não vão tentar cumprir uma necessidade particular até se depararem com a necessidade mais básica antes . Para explicar a hierarquia para as crianças , contar uma história que pode se relacionar a si e sua vida. Instruções

1

Desenhar a hierarquia das necessidades pirâmide no quadro branco. Seção -lo, mas não preencher os espaços em branco .

2

Ensine as crianças a imaginar um personagem. Permitir -lhes tempo para nomear o personagem e atraí-lo em um pedaço de papel.

3

Conte uma história sobre o personagem. Explique como ele acorda de manhã e se prepara para o primeiro dia do verão . Pausa quando você começa a parte da história em que o personagem toma café da manhã . Pergunte às crianças se o personagem poderia desfrutar de jogar se ele estava com fome , cansado, com sede, ou tinha qualquer outra necessidade física premente. Converse através de como ele iria se distrair . Explique que as necessidades do corpo vêm em primeiro lugar na hierarquia de Maslow , e incluí-los na parte inferior da pirâmide.

4

Explique como o personagem sai de casa para jogar. Pergunte as crianças se ele vai se divertir mais quando ele se sente seguro ou quando se sente em perigo. Fale em como essa necessidade se compara a sede. Por exemplo, pergunte se o personagem iria beber de uma lagoa se ele estava com muita sede , mesmo que ele estava com medo de águas profundas . Explique que ele iria, porque a sede anula segurança.

5

Mover para pertencimento e amor. Diga às crianças que o personagem vai para casa. Explique que ele gosta de abraços de sua mãe . Pergunte às crianças se o personagem iria querer um abraço de sua mãe se ele estava com medo dela. Quando eles dizem ” não”, pergunte o porquê. Explique que isso é porque a segurança é mais necessário do que pertença.

6

Pergunte as crianças se seu caráter preferem tirar boas notas ou sentir o amor de seus pais. Chamada em algumas das crianças para explicar suas respostas. Pergunte-lhes se sua personagem seria mais ou menos propensos a fazer bem na escola , se ele não se sentir amado em casa, ou senti como ninguém gostava dele.

7

Pergunte as crianças se seus personagens como para explorar e aprender coisas novas. Explique que este conceito está no topo da pirâmide de Maslow , e que as pessoas se sentem como explorar quando se sentem bem consigo mesmas , sabendo que aprenderam e alcançaram as coisas antes.

8

Diga as crianças que só quando o personagem tem todas as outras necessidades satisfeitas ele vai cumprir a última necessidade . Explique que a auto-realização é quando o personagem considera que ele é eo que suas ações seria se ele se tornou uma pessoa melhor. O caráter auto- atualiza quando ele toma ações concretas para se tornar melhor que eu. Pergunte às crianças se alguma vez pensar em desenvolver o seu potencial. Deixe que este evolua para uma discussão sobre como cada criança alcança a auto-realização .