Como ensinar os alunos Precisão & Velocidade em anotações

Como professor, você , sem dúvida, encontrou casos em que os alunos tomam notas em uma lição que você está ensinando vai interromper a pedir-lhe para repetir o que você está dizendo , um, dois ou até três vezes . Isso faz com que um empecilho para a sua aula e não permite a aprendizagem máxima para acontecer porque os alunos estão tão absortos com a tomada de notas que eles não estão entendendo ou de aprendizagem do material. Como professor, você pode querer ensinar a seus alunos como para tomar notas de forma mais eficaz e aumentar a sua velocidade em anotações. Para fazer isso, você precisa para cobrir algumas informações básicas com os seus alunos, como a idéia principal , tema, ponto e conceitos importantes. Instruções

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Instrua os alunos a não escrever palavra por palavra o que você está dizendo ou o que você está exibindo no tabuleiro. Em vez disso, diga aos alunos para identificar o ponto principal da frase e reescrevê-lo em suas próprias palavras , evitando frases completas a menos que necessário . Este é o lugar onde os alunos realmente luta , porque eles têm o desejo de escrever cada palavra que você diz. Evitar que isso aconteça , através da reformulação da sua sentença uma ou duas vezes quando lhe pediram para repetir , para que os alunos têm a idéia de apenas escrever a informação de necessidade de saber.

2

Ensinar aos alunos sobre como listar conceitos com informações importantes. Por exemplo, se a idéia principal é a elizabetano Era, dizer-lhes para escrever a idéia , sublinhe -lo e , em seguida, faça uma lista debaixo dela com informações importantes. Se o aluno preferir, diga-lhe que ele pode usar balas no lugar de uma lista.

3

Capa taquigrafia básico que os alunos podem empregar quando anotações. Explique aos alunos que eles devem ser coerentes ao usar taquigrafia e abreviaturas para que eles não se confundem e não são capazes de compreender a sua própria escrita. Palavras cobrir tais como :

b /w = entre

b /c = porque

Brasilia = em outras palavras

= igual /meio

&= e

ex . = Exemplo

w /= com , ou que

* = importante

4

consistência prática com seus alunos. Se o tempo está disponível , tem um dia de anotações quando os alunos podem praticar estas habilidades . Certifique-se de dizer aos alunos que, com a prática e consistência , os alunos se tornam mais aptos a tomar notas e vai melhorar a sua velocidade .