Compreensão da linguagem Atividades para 4 – ou 5 -Year- Olds
Ensinar as crianças escrito, bem como a linguagem verbal é uma parte fundamental de sua educação. Ajuda 4 – e crianças de 5 anos aprender mais sobre a linguagem através da implementação de atividades de compreensão . Eles devem ajudá-lo a avaliar o quanto e que tipo de informação um estudante é a compreensão e retenção. Entrevistar
Ler um livro para o 4 – e crianças de 5 anos e fazer-lhes perguntas para julgar o quanto as informações que entender e reter. Peça aos alunos perguntas antes, durante e depois de ler um texto. Leia o título e mostrar aos alunos a arte da capa de um livro e perguntar-lhes o que eles acham que o livro trata. Peça-lhes para fazer previsões sobre o texto . Envolver os alunos em uma discussão sobre a forma como o personagem se sente ou como eles podem se sentir em uma situação similar. No final do livro, pedir às crianças para resumir o material e dar uma opinião sobre o livro.
Artesanato
crianças Ajuda compreender mais sobre a palavra escrita são ouvir através de ofícios relacionados . Leia um livro e planejar um ofício que reforçará o assunto do livro. Por exemplo, ler a história de ” Cinderela”. Em seguida, envolver as crianças em um ofício sobre a história, como a criação de um ” sapatinho de cristal ” de barro ou fazer um relógio que está prestes a atingir a meia-noite de um prato de papel .
História escrevendo
crianças ajudar a aprender mais sobre a construção de histórias por envolvê-los , por escrito, as suas próprias histórias . Dê a cada 4 – criança ou 5 anos de idade, uma imagem que foi retirado de uma revista . Cole a imagem para um pedaço de papel e , em seguida, pedir-lhes para escrever uma pequena história sobre a imagem. Incentivá-los a começar com uma introdução e , em seguida, incluir um corpo e uma conclusão. Este exercício vai ajudar as crianças a aprender mais sobre como a história é estruturada e vai ajudá-los a reconhecer os componentes da história em histórias que lêem.
Outra linguagem de compreensão Atividades
Escrever e ler um parágrafo de instruções para crianças e juiz o quão bem eles são capazes de compreender a informação. Depois de ler o parágrafo, pedir às crianças para executar as tarefas atribuídas. Por exemplo, ler um parágrafo que diz às crianças para girar três vezes , tocar os dedos dos pés e salto sete vezes. Veja quantas instruções que eles são capazes de se lembrar. Outra maneira de ajudar as crianças a compreender a linguagem é pedir-lhes para gerar uma lista de sinônimos para uma palavra em um livro. Por exemplo, escolher a palavra ” grande”. Em seguida, pedir que as crianças vêm com palavras que significam a mesma coisa , como ” enorme”, “grande” ou “gigante” .
