Os prós e Contras de mediação de pares em escolas secundárias
Conflitos são comuns entre os alunos nas escolas , necessitando de educadores para passar uma quantidade substancial de tempo e energia tentando chegar a resoluções. Algumas escolas optam por equipar os alunos com as ferramentas certas para resolver conflitos , iniciando programas de mediação de pares. Esses programas envolvem mediadores estudantis formação que resolvem um conflito entre duas partes. Um mediador imparcial ouve os dois lados da história , faz perguntas e ajuda as partes a chegar a uma solução amigável, que culmina com a assinatura de um acordo. Mediação de pares ajuda a resolver inúmeros conflitos , como tiranizar, provocações , argumentos , brigas parque infantil e as questões de roubo . Aprender essenciais Habilidades para a Vida
alunos aprendem outras habilidades vitais essenciais, tais como a aplicação de uma comunicação eficaz , técnicas de resolução de problemas de grupo e ouvir através de mediação de pares . Em vez de resolver os conflitos através gritos ou luta , os alunos descobrem que eles devem se unir , contar a sua história , ouvir os outros, discutir e formular resoluções alternativas para seus conflitos. Depois de alcançar uma solução amigável , ambas as partes devem assinar um acordo e respeitá-lo. Ao fazê-lo , os alunos aprendem a conviver pacificamente com a outra parte em conflito , sem mais brigas. Os alunos podem usar as habilidades fundamentais que aprendem a partir de mediação de pares na resolução de conflitos em outras áreas de suas vidas , como o trabalho ou em casa.
Construtivo resolução de conflitos
em cerca de 90 por cento das sessões de mediação de pares , os alunos chegarem a um acordo que satisfaça as partes , pais, professores e administradores. Na maioria desses casos, o conflito está completamente resolvido , pois as partes envolvidas discutir todas as questões que giram em torno da disputa de forma abrangente sob o olhar atento dos mediadores treinados. Além disso, os alunos aprendem a importância de resolver conflitos de forma colaborativa , em vez de através da luta ou discussão . O mediador pares também se abstém de julgar as partes e dá-lhes a oportunidade de encontrar as suas próprias soluções para o conflito . Essas sessões são confidenciais e incentivar uma solução ganha-ganha para todas as partes. Os alunos não só aprendem sobre a resolução de conflitos , mas outros aspectos positivos , como ouvir e respeitar opiniões dos outros.
Demorado
Resolver conflitos que possam surgir em escolas requer uma substancial quantidade de tempo . Mediadores de pares deve passar por treinamento completo sobre a resolução de conflitos antes que eles possam assumir seus papéis. A maioria das escolas também envolver os pais no programa por recrutá-los como treinadores para ajudar na exportação as habilidades de resolução de conflitos para as famílias e comunidades. Os professores também desempenham um papel fundamental no programa , utilizando as técnicas de resolução de conflitos na sala de aula para os alunos imitar. Por outro lado , os estudantes gastam uma quantidade considerável de tempo mediando diferentes conflitos que possam surgir na escola. Em essência, todas as atividades que contribuem para o sucesso dos programas de mediação de pares são demorados .
Escolhendo Mediatiors pares
Segundo a Universidade de Wisconsin- Stout, o escolha de mediadores estudante desempenha um papel significativo no sentido de garantir o sucesso do programa . As escolas devem considerar uma série de variáveis, tais como sexo, status socioeconômico , idade, raça e necessidades especiais ao selecionar mediadores estudantis. Escolher um grupo diverso torna possível para a maioria dos estudantes de se sentir conectado e confortável com os mediadores. Os alunos irão , assim, encontrá-lo mais fácil de abordar tais mediadores sempre que surge um conflito . No entanto, se a escola não consegue selecionar um grupo de mediadores de pares all-inclusive , alguns alunos podem fugir de usá-los em momentos de conflito.
