Método concêntrico em Ensino

A educação é um assunto de muitos métodos. Teóricos da educação estão sempre interessados ​​em saber qual método é melhor para cada tipo de aluno , para que assunto, e em que grau. O método concêntrico é um método de ensino bastante singular que envolve revisitar o aluno em diferentes estágios do processo de aprendizagem , pois o aluno fica mais adiante no processo de aprendizagem. Temporalidade

Uma característica que define o método concêntrico no ensino é sua temporalidade . De acordo com o teórico educação John Field , demonstrou-se que a aprendizagem ocorre melhor quando a lição é entregue ao longo do tempo , em intervalos regulares . É por isso que , por exemplo, os professores muitas vezes repetir termos-chave , uma ou duas vezes por semana durante o período de uma unidade. No ensino concêntrico , a repetição temporal, ocorre quando o aluno se aprofunda em um assunto. À medida que o aluno atinja uma nova profundidade de compreensão em matemática , por exemplo, o professor pode re-introduzir um tema que foi inicialmente introduzido em um nível anterior , e explicar como esse conceito ainda se aplica no nível mais profundo.

Condicionado

Condicionado é um componente crucial do processo de educação. Condicionado ocorre quando um comportamento aprendido é reforçada , através de repetição (prática ) ou incentivos ( sendo recompensado pelo comportamento ) . O condicionamento clássico ocorre quando você associar um stimulous com uma recompensa (por exemplo, os cães aprendem a salivar com o sino do jantar ) , enquanto que o condicionamento operante ocorre quando você associar um comportamento com uma recompensa (por exemplo, memorizar uma rota de fuga ) . O método concêntrico utiliza condicionamento operante , uma vez que envolve a obtenção de estudantes de repetir o seu conhecimento em diferentes níveis no currículo , enfatizando , assim, a eficácia das aulas originais.

Profundidade de

no método concêntrico , currículo proventos de raso a profundo. Em aulas de matemática início , por exemplo, um professor pode enfatizar os métodos de resolução de equações , em seguida, passar para a lógica por trás desses métodos como o progresso lições. A razão para isso é simples : é mais fácil de aprender métodos simples que é para aprender os princípios filosóficos complexos , e na maioria das vezes , as técnicas de aprendizado desde cedo ajuda a , mais tarde, quando você tenta aprender teoria

.

largura

o método concêntricos se move entre estreito e largo como o currículo progride. À primeira vista , isso pode parecer contraditório com o fato de que o ensino concêntrico move de raso a profundo, uma vez que é difícil saber por uma ampla gama de tópicos em um nível profundo . Esta tensão pode ser conciliada com o fato de que o método concêntrico enfatiza a repetição constante . Como o aluno se move no mais profundo em uma ampla gama de assunto, o professor enfatiza constantemente os princípios básicos aprendidos nas primeiras aulas , para que os princípios profundos e os temas gerais são ambos ligados no próprio material de uma forma direta . A repetição solidifica o material na mente do aluno .