As questões de códigos de vestimenta nas Escolas Oriente
Escolas de ensino médio estão cada vez mais se voltando para vestir códigos como uma estratégia para reduzir os problemas de disciplina . Esses códigos variam em especificidade e rigor . Alguns simplesmente proibir camisetas ofensivas e roupas muito provocantes, enquanto outros oferecem uma longa lista de estudantes de vestuário não pode usar. Algumas escolas até mesmo usar os códigos de vestimenta como uma transição para uniformes . Os códigos de vestuário pode oferecer benefícios, mas também pode criar problemas de aplicação . Disciplina e Segurança
códigos de vestimenta Muitas escolas instituto para reduzir problemas de disciplina associados à concorrência sobre moda , brigas por símbolos de gangues e mensagens controversas ea distração que vem com foco em roupas de outros alunos . Meio escolar são muitas vezes cada vez mais conscientes de sua aparência à medida que entram na puberdade , e mais propensos a notar o aparecimento de outros estudantes. Mas os códigos de vestimenta pode atenuar essas distrações e ajudar os alunos a re- foco na aprendizagem . Por exemplo, Nash- Rocky Mount ( Carolina do Norte) Escolas Públicas informa que os códigos de vestimenta reduzir a freqüência de problemas de disciplina . O Broward County (Florida) Sistema Escolar Pública diz códigos de vestimenta pode melhorar a auto -estima e que melhorar a segurança da escola , tornando-a muito mais fácil de identificar intrusos.
Enforcing vestido de códigos
para um código de vestimenta para ser eficaz, os administradores e os professores têm de aplicá-la. Isso pode significar mais monitoramento do comportamento do aluno e vestido, que pode ser um desafio para os educadores ocupados. Também é fundamental que os códigos de vestimenta ser aplicada de forma igual. Por exemplo, um código de vestimenta que obriga que os alunos a evitar mensagens de T -shirt ofensivo podem ser vagos . A mensagem religiosa poderia ser ofensivo para um professor , mas não para o outro, e isso significa que os professores podem ter de passar mais tempo determinar o que é eo que não é aceitável. Meio escolar são cada vez mais independente, muitas vezes desenvolvendo suas próprias subculturas com que os educadores podem não ser familiar. O significado de uma sigla T -shirt pode ser claro para outros estudantes – e altamente ofensiva -, mas não está claro para os professores , agravando a confusão sobre o que é eo que não é aceitável
. disparidades
os códigos de vestuário pode ajudar a eliminar as disparidades criadas quando os estudantes de diferentes origens socioeconômicas frequentam a mesma escola. Meio escolar são cada vez mais imagem -consciente , mas geralmente ainda tem que confiar em seus pais para comprar roupas para eles , fazendo com que suas roupas um reflexo de seu status socioeconômico . Com um código de vestimenta , os alunos carentes são menos propensos a ser provocado por não manter-se com as tendências da moda ou para evitar marcas caras , enquanto as crianças que podem pagar roupas caras são menos propensos a gastar tempo tentando competir com os seus amigos. Exceto quando os estudantes usar um uniforme , no entanto, é quase impossível de eliminar as disparidades . Os alunos podem usar versões mais caras de uma mesma cor da camisa ou pode facilmente ser capaz de vestir roupas de grife e jóias , enquanto ainda seguindo o código de vestimenta .
Expressão individual
Um importante tarefa de desenvolvimento do ensino médio está desenvolvendo uma identidade independente , e as crianças dessa idade às vezes começar a questionar os valores dos pais e da sociedade. Os códigos de vestuário torná-lo mais difícil para os alunos expressarem suas crenças e idéias através da roupa. Enquanto isso reduz o risco de os alunos disputam as mensagens transmitidas por roupas , também pode limitar expressão. A American Civil Liberties Union , por exemplo, manifestou preocupação de que os códigos de vestimenta infringir aluno a liberdade de expressão , e enfatiza que a escola não pode proibir discurso baseado em se ou não concordar com ele. Por exemplo, a proibição de certas imagens religiosas , mas não proibindo outro imaginário religioso seria ilegal. Em vez disso, a escola teria que proibir todas as mensagens religiosas , e mesmo isso pode provar legalmente problemática.
