Como projetar um curso de ensino on-line para professores iniciantes

Aprendizagem on-line está se tornando generalizada em muitas profissões , incluindo a educação . Há vantagens associadas a um curso online , incluindo a capacidade de o professor para ensinar a partir do conforto de sua própria casa. No entanto, há também muitos desafios associados com o ensino online. De acordo com a Carnegie Mellon University , design cuidadoso curso pode tornar o ensino mais fácil e facilitar o aprendizado do aluno . Durante a fase de concepção de um curso online para professores iniciantes , existem vários detalhes que devem ser cuidadosamente planned.Things você precisa

computador : Lista de objetivos do curso e currículo

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Projecto de uma cópia de informações gerais para o curso. Isso inclui os recursos necessários , requisitos técnicos e um plano de estudos . Tenha em mente que as informações gerais pode mudar à medida que você continuar a criar o curso.

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Considerar as necessidades de seus alunos. Um professor iniciante tem necessidades muito diferentes do que um professor experiente . Carnegie Mellon University sugere que o conhecimento prévio , o desenvolvimento intelectual , bagagem cultural e experiências e expectativas interagir ” para impactar a aprendizagem e desempenho. ” Considere estes aspectos para formar uma imagem de um professor média início em seu curso e os requisitos para que ela a experiência de sucesso . Criar uma avaliação de prontidão para revelar atitudes de habilidades tecnológicas dos seus alunos em relação a aprendizagem on-line .

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Investigar outros cursos on-line que são semelhantes ao que você está projetando . Procure idéias que você gosta , as idéias que você não gosta, e os aspectos que você gostaria de replicar. Preste muita atenção à aula, o conteúdo do curso e programação e como o professor motiva os alunos .

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Decida como o curso será estruturado e organizado. Mesa Community College recomenda que os cursos online utilizam os mesmos princípios que os cursos em sala de aula regulares, como a interação entre alunos e professores, grandes expectativas e feedback rápido . Usando objetivos de aprendizagem específicos , decidir quantas aulas serão necessárias eo número de atribuições que serão esperados. Planejar estratégias de ensino apropriadas e uma mistura de trabalhos baseados em projetos , estudos de caso e cursos teórico.

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Desenvolver um plano para incentivar a comunicação e interação entre os alunos, bem como entre alunos e professora . Utilize trabalhos individuais e trabalhos em grupo . Permitir que os alunos a colaborar. Planejar estratégias práticas que você vai usar para se comunicar com os alunos , tais como e-mail e fóruns de discussão .

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Planeje uma variedade de estratégias de avaliação . Decida quais os aspectos do desempenho do aluno será avaliado como a participação nas aulas, participação em fóruns de discussão ou colaboração com os pares. Desenvolver um plano de como você vai avaliar e manter registros de avaliações.