Técnicas de Ensino de Inglês para os asiáticos
Como todos os alunos de Inglês como Segunda Língua ( ESOL ) , os estudantes asiáticos têm características culturais únicas que podem tornar -se um desafio para que eles aprendam a se comunicar em Inglês . A fim de ensinar de forma eficaz Inglês para estudantes asiáticos , primeiro você deve desenvolver uma consciência dos estilos de aprendizagem habituais da sua cultura e trabalhar para acomodá-los em sua abordagem de ensino . Além de acomodar diferenças culturais , existem várias técnicas que você pode usar para facilitar a aprendizagem eficaz linguagem do aluno. Asian Aprendizagem Alfândega
alunos asiáticos normalmente esperam que os seus professores para fornecer informações a eles para memorizar e aprender. Muitos asiáticos que estudam Inglês em seu país natal , portanto, possuem um forte entendimento conceitual da estrutura gramatical de Inglês, mas falta-lhes a capacidade de falar fluentemente Inglês ou entendê-lo quando ele é falado por falantes nativos. Embora seja importante para os professores de Inglês para ser sensível a este estilo de aprendizagem para evitar causar ansiedade entre os estudantes asiáticos , também é importante para ajudá-los a expandir seus níveis de conforto , para que possam se engajar no tipo de aprendizagem participativa, que irá ajudá-los a melhor falar e entender Inglês de conversação .
audio- Visual Aprendizagem
Expor os alunos a mídia que combinam áudio e visual para ajudá-los a contextualizar Inglês de conversação de uma maneira que irá torná-lo mais fácil para eles aprender. Mostrando breve programas de televisão com legendas, por exemplo, permite que os alunos para ligar o Inglês de conversação ouvem com palavras escritas que eles entendem e com pistas visuais que irão ajudá-los a entender melhor como funciona o inglês em contextos de conversação.
Aprendizagem Activa
Oferecer oportunidades casuais para os alunos participam ativamente em Inglês de conversação dentro de um ambiente seguro e controlado . Por exemplo , jogos orientados para a linguagem que permitem que os alunos trabalhem em equipe permite que pratiquem a comunicar uns com os outros de uma forma divertida e contexto alvo-dirigida , o que muitas vezes resulta em uma aquisição mais natural de comunicação coloquial. Jogos incluindo Pictionary ou Charades que pedem aos alunos para determinar uma palavra ou frase em Inglês com base em pistas expressa visualmente funcionam bem porque eles facilitam conversa e fornecer uma conexão entre a comunicação verbal e visual.
Reflexivo de Aprendizagem
Desenvolver breves atribuições da escrita que pedem os alunos a refletir sobre as atividades de aprendizagem de línguas Inglês em que participaram . Escrevendo sobre os desafios que estão experimentando ou sucessos que alcançaram irá incentivá-los a pensar profundamente sobre o processo de aprendizagem de Inglês e ajudá-los a ver as conexões entre escrita e Inglês de conversação , os quais irão ajuda -los a desenvolver entendimentos duradouros e equilibrados de como Inglês funciona na teoria e como melhor utilizá-la na prática.
