Terremoto de Atividades para a 8 ª série

De acordo com a Administração Federal Emergency Management , 45 estados e territórios dos EUA são vulneráveis ​​aos riscos de terremotos e estão em muito alto a moderado risco de danos causados ​​por terremotos. Ensinar os alunos sobre terremotos é uma boa maneira de apresentá-los à ciência e tecnologia geológica. Aprender movimento na crosta da Terra pode causar terremotos e tremores pode ser uma porta de entrada para ainda mais técnico discussões científicas . Ele também permite que os alunos aprendam sobre preparação e como os esforços de alívio de desastres trabalho de emergência . Localize falhas sísmicas

Have a sua investigação estudantes e localizar falhas em sua área. O Serviço Geológico dos Estados Unidos é um bom recurso . Peça-lhes para ter um mapa de sua área e desenhar nas linhas de falhas . Para a pesquisa acrescentou, têm -los a fazer um relatório sobre terremotos recentes e tremores que ocorreram em sua área. Tê-los também descrever a freqüência de vários tipos de terremotos e quais os fatores que vão para a previsão de futuros terremotos.

Terremoto Preparação

Task os alunos a criar uma lista de passos que devem ser tomados para se preparar para um terremoto . Peça-lhes para incluir uma lista de suprimentos de emergência , rotas de evacuação, contato de emergência e informações de socorro . Eles devem incluir uma lista detalhada dos passos que podem ser tomados para se proteger em caso de um terremoto e listar o tipo de material que deve estar na mão em todos os momentos .

Seismic a atividade de pesquisa

Ensine os alunos sobre como as placas tectônicas da Terra desempenham um papel na terremotos. Instrua os alunos a identificar P Ondas S (ondas sísmicas primárias e secundárias ), juntamente com o que a curva de tempo de viagem é eo que ele representa . Fornecê-los com seus próprios dados sismograma . Tê-los tomar essa informação e identificar a P Ondas S em seus sismogramas , em seguida, usar esses dados para determinar a diferença de tempo entre as ondas. Eles também devem ser capazes de localizar o epicentro e até como era antes da estação de atividade sísmica local, bem como localizar a estação através de coordenadas de latitude e longitude .

Sismos históricos

Peça aos alunos para escolher aleatoriamente ou atribuir a eles se reporta a fazer sobre sismos históricos , como o terremoto de 1906 em San Francisco , o terremoto 1920 Haiyuan , o terremoto do Oceano Índico de 2004 eo terremoto de 2010 no Haiti . Peça-lhes para fornecer todas as informações geológicas , tais como latitude e longitude do centro sísmico , de magnitude , as mortes e os esforços de ajuda , bem como dados gráficos relacionados e fotos em seus relatórios.