O que Brocas para trabalhar por um aluno de quinta série Lutando para Leia

Jornais e revistas são muitas vezes escritos em um ” nível de quinta série “, que identifica a quinta série como um nível de proficiência que cada leitor deve obter pelo menos . Se um aluno de quinta série está se esforçando para ler, você pode ter seu trabalho em leitura , vocabulário e compreensão exercícios para ajudar a trazê-la para , pelo menos, um nível de leitura da quinta série . Planilhas

planilhas de Leitura pode ser concluída em sala de aula como uma broca de leitura para ajudar a alunos da quinta série que estão lutando para ler. As planilhas podem ter estudantes re- escrever uma certa quantidade de sentenças dentro de um período de tempo determinado , em seguida, os alunos podem discutir o que as frases querem dizer . Isso vai ajudar os alunos a unir criar e entender as palavras escritas.

Vocabulário

brocas Vocabulário vai ajudar a melhorar o nível de leitura de um aluno de quinta série . Peça aos alunos para trabalhar com placas de vocabulário todos os dias, na sala de aula e em casa. Os alunos devem aprender novas palavras de leitura junto interrogando uns aos outros com placas de vocabulário sobre o significado ea ortografia de palavras novas.

Leitura

Os alunos devem se revezam leitura em voz alta para a classe para construir a sua confiança na leitura. Você pode realizar exercícios de modo que cada aluno tem de ler um parágrafo e, em seguida, um outro estudante começa onde o último aluno parou. Você pode ir em torno da sala de aula até que cada aluno teve a oportunidade de ler em voz alta.

Compreensão

Os alunos devem ser capazes de compreender o que lêem , o que pode ser melhorou durante a leitura exercícios de compreensão . Que os alunos leiam um conto e depois descrever para a classe ou a um pequeno grupo que a história é sobre . Se os alunos estão lutando com certas palavras ou frases na história , eles têm marcar as áreas com uma caneta vermelha para que toda a classe pode ir sobre o significado das palavras ea compreensão do material.

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