Os Efeitos da Música Clássica em College Testing

Desde o início da música disponível comercialmente e dispositivos de escuta , muitos alunos e instrutores têm igualmente feita a alegação de que ouvir música clássica enquanto estuda ou fazer testes auxilia na retenção de informações e aumentando a notas de teste . Embora haja uma falta de uma sólida base de investigação tentando confirmar ou negar estas afirmações , há alguma validade e relevância a estas reivindicações. Sinopse

Existe uma crença pública pouco difundido, provavelmente começou com a publicação de artigos de notícias em periódicos respeitados em matéria de investigação sugestivo, que ouvir aparelhos de música clássica na aprendizagem e melhora o desempenho acadêmico. Os efeitos da música sobre as atividades não- relacionados com música tem recebido alguma atenção por parte da comunidade de pesquisa científica , no entanto, nunca foi amplamente estudada . A idéia central é determinar o efeito da música clássica tem sobre as pessoas , especificamente graduandos universitários , e se ele age para distrair ou melhorar o desempenho acadêmico , ou não fazer nada .

Research

investigação Disponível produziu resultados mistos . A maioria das pesquisas nesta área de estudo tem sido na área de testes psicológicos e os resultados dos testes de QI . O efeito da música em testes acadêmica ou estudo tem sido largamente ignorado . Estudos em início dos anos 1980 por dr MO Cox e LE Moller não revelaram qualquer efeito significativo sobre os resultados dos testes de matemática , quando os participantes foram expostos a música clássica. Um estudo liderado por Mike Manthei e Steven M. Kelly , da Universidade de Nebraska, Omaha, na Universidade do Sul da Flórida , procurou determinar a capacidade músicas clássica de afetar dezenas de graduação do teste de matemática, mas não encontrou nenhum efeito estatisticamente significativo .

procedimento de Teste

o procedimento para o estudo Manthei /Kelly, o estudo mais recente disponível a partir do início de 2011, investigou o efeito da música clássica em resultados de testes de faculdade. Ela consistia de 72 estudantes de graduação tendo uma aula de apreciação musical . O estudo foi desenhado para assegurar a diversidade acadêmica e sócio-econômico, a representação de gênero igual ea idade média era entre 18 e 22 anos. Os alunos foram expostos a diferentes tipos de música de fundo em cada classe, por três sessões , e fez um teste de questões de matemática padronizados cada sessão. A primeira sessão exposto aos alunos a música clássica durante o teste , a segunda classe expôs a música rock ea terceira sessão ficou em silêncio .

Conclusões

partir de 2011 , o veredicto acumulada atual de toda a pesquisa acadêmica para determinar a capacidade músicas clássica para aumentar os resultados dos testes é que ele não tem nenhum efeito sobre os resultados dos testes. O estudo Manthei /Kelly descobriu que as notas dos testes alcançados enquanto ouve a música não foram preditores adequados de resultados de testes obtidos enquanto ouve música clássica. Isto leva à conclusão de que os alunos a ouvir música clássica ao fundo durante o teste vai marcar de forma diferente do que se fazer o teste em silêncio.