Ensinar Conversões métricas para o sexto ano de escolaridade

De acordo com Eric Carlson , do Instituto de Yale -New Haven Professores , sexta série deve ter uma compreensão abrangente do sistema métrico para o fim do ano letivo . Eles devem ser capazes de medir objetos usando as unidades métricas adequadas e saber como converter rapidamente entre eles . Apesar de conversões métricas exigem nada mais do que multiplicação e divisão de competências básicas , os estudantes americanos ainda pode ter muita dificuldade para entender -los porque eles estão acostumados a usar o sistema padrão no seu dia- a-dia. Explique Metrics

Antes de saltar directamente para conversões métricas , dar aos seus alunos uma introdução concisa para o sistema métrico . Explicar a finalidade do sistema métrico e dar-lhes exemplos úteis de quando eles podem usar as métricas em situações da vida real. Um bom exemplo é a forma como nós usamos litros para medir líquidos. Você também pode mostrar a eles como nós incorporamos centímetros e milímetros em nossos governantes padrão.

Chart Metric

Faça uma tabela métrica em sala de aula que os alunos podem olhar como um auxílio visual para ajudá-los a entender como as métricas são facilmente convertidos por potências de 10. , por exemplo, ” 10 milímetros = 1 centímetro 10 centímetros = 1 decímetro , e assim por diante …. ” Faça gráficos separados para comprimento, área, massa e volume.

Comparações aproximadas

Use comparações aproximadas para ajudar seus alunos a associar medidas métricas para coisas comuns . Por exemplo , é de aproximadamente 1 km o comprimento de nove campos de futebol , e uma metros é a metade do comprimento do lado da média. Isso ajudará os alunos começam a reconhecer que as unidades são apropriadas para uma determinada medida. Se os alunos saibam que uma uva passa é de aproximadamente 1 centímetro de comprimento , eles não sabem usar metros ao medir algo que é pequeno, como uma uva passa .

Conversões

Peça aos alunos que fazem seus próprios governantes métricas e começar a medir os objetos na sala de aula e em casa. Uma vez que seus alunos tenham uma sólida compreensão de como funciona o sistema métrico e pode usar métricas para fazer suas próprias medições , eles estão prontos para começar as conversões. Derrubar os gráficos de métricas e ter seus alunos começam a fazer conversões . Tê-los usar suas próprias medidas como base para as suas conversões. Comece com conversões simples, como milímetros a centímetros e decímetros para centímetros, antes de passar para conversões mais desafiadoras.