Como lidar com batota na Sala de Aula

Lidar com batota em uma sala de aula nunca é uma tarefa fácil para os instrutores; não só tem o estudante quebrado as regras da sala de aula , mas ele quebrou sua confiança. Descobrindo trapaça é muitas vezes a parte mais fácil de todo o cenário. Confrontando o estudante batota é muitas vezes a parte com a qual instrutores luta. Ter uma política de sala de aula no lugar sobre batota ajuda imensamente quando o tempo para o confronto ocorre . Os instrutores também devem lidar com a traição one-on -one em primeiro lugar, em seguida, realizar um debate sobre o engano depois, sem mencionar o nome do trapaceiro . Instruções

1

Direcionar o estudante batota para ficar depois da aula. Diga a ela que você tem algo muito importante para discutir . O British Council sugere que os instrutores ” mantê-lo privado ” quando repreender os alunos em sala de aula para evitar o confronto.

2

Mostrar ao aluno a evidência que você tem de fazer batota . Na verdade mostrando a evidência estudante é muito importante . De acordo com um estudo feito pelo Centro de Educação Administração da Universidade de Rutgers , de 4.500 alunos entrevistados , ” 75 por cento empenhado em fazer batota sério. ” Porque trapaça se tornou tão comum , mostrando explicitamente prova é necessária.

3

Dole a punição adequada . A maioria ( se não todas) as escolas e salas de aula têm uma política que proíbe fazer batota. Certifique-se que o aluno compreenda que você está punindo o ato em si e por que o comportamento não pode ser repetido.

4

Relembre a sala de aula da política de engano no dia seguinte na sala de aula . Não mencione o incidente , a menos que a batota é toda a classe; mencionar o estudante batota só vai afastá-lo .

5

Trazer o princípio para falar com sua classe , se o engano persiste. Trazendo uma autoridade externa mostra os alunos que são sérios sobre o problema.