Idéias currículo pré-escolar baseados em livros
Educadores e pais sabem que, mesmo em um mundo cheio de televisão , desenhos animados e jogos de vídeo , não há nada que captura a imaginação de uma criança completamente como um livro de imagens . Usando bem-amado favoritos como um guia para planejamento de um currículo pré-escolar é comprovado conceito, e vários recursos estão disponíveis para atividades de planejamento com base em livros infantis. Ou use sua imaginação para criar novos planos de aulas , que giram em torno dos livros . Com tantos belos livros de imagens disponíveis, a parte mais difícil pode ser escolher quais usar . “Onde Vivem os Monstros ”
“Onde Vivem os Monstros “, de Maurice Sendak é, talvez, entre os livros infantis mais populares da história. Ele narra a viagem de Max, que foi mandado para a cama sem o seu jantar depois de um dia difícil e sonhos de uma terra onde ele é o rei de todas as coisas selvagens . Depois de ler esta história , coloque uma música jazzy e peça às crianças coreografar sua própria ” zaragata selvagem “, como Max faz no livro . Ou dar às crianças figuras de papelão para decorar e criar suas próprias coisas selvagens. Use retalhos de tecido , marcadores, lápis de cera e outros materiais de artesanato que você tem na mão.
” Stellaluna ”
Este conto por Janell Canhão conta a história de uma fruta bebê bat que se separa de sua mãe e está temporariamente adotado por um pássaro. Depois de ler o livro, falar sobre as diferenças e semelhanças entre aves e morcegos , em seguida, criar um cartaz que lista todas essas características . Você também pode jogar um jogo de correspondência usando imagens de animais bebês e suas mães.
” Rápido como um grilo ”
” Rápido como um grilo ” por Don e Audrey Madeira dispõe de uma criança agindo como todos os seus animais favoritos . Cada animal no livro retrata uma emoção diferente . Enquanto lê o livro com a classe , ver se as crianças podem adivinhar qual animal cada página mostra . Por exemplo , leia a página dizendo: “Eu sou tão alto quanto um …” e ver se as crianças podem adivinhar ” leão ” por meio de imagens e contexto pistas. Quando você terminar de ler o livro, tem uma atividade do movimento grande grupo , colocando os nomes de todos os animais no livro em um chapéu . Peça às crianças que se revezam selecionando um nome do chapéu e agindo para fora para a classe de adivinhar o animal.
” No Alto, grama alta ”
Este livro de Denise Fleming explora o mundo exterior. As crianças vão se relacionam com as ilustrações coloridas , bem como o texto simples , rimando . Depois de ler o livro, discutir com as crianças os tipos de coisas que podem encontrar em seus próprios quintais ou no pátio da escola . Depois de ouvir as idéias das crianças , dê uma caçada natureza. Dê a cada criança um saco de papel para coletar materiais naturais , como folhas, grama, pinhas e ramos , no pátio da escola . Traga os sacos dentro de casa e criar colagens janela usando os materiais coletados . Coloque uma pequena folha de papel contact transparente sobre uma mesa , pegajoso para cima. Tem filhos colocam suas folhas e outras formas planas, no papel de contato e colocar a obra de arte natural na janela.
