Como enfrentar o plágio

cada semestre professores universitários e professores do ensino médio até mesmo em todo o país se depara com a difícil tarefa de enfrentar o plágio . Simplificando, o plágio é o mau uso da escrita ou de pesquisa de alguém, seja intencional ou não. Os alunos , por vezes, assumem que jogar uma nota de rodapé ou referência entre parêntesis em um papel é o caminho para evitar o plágio , mas o plágio se refere a idéias, bem como as palavras exatas de uma determinada escrita, vídeo ou outra fonte de informação . Confrontando o plágio pode ser feito com muito tato e sem confronto, se manuseado corretamente. Instruções

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Examine cuidadosamente o trabalho do aluno para determinar se você pode ou não perceber a sua intenção . Muitos estudantes plagiar involuntariamente e precisa de um pouco de direção . Embora seja , em última instância a responsabilidade pela revisão faculdade ou universidade regulamentos sobre plágio , alguns alunos simplesmente ” deslizar através das rachaduras ” e entrar na faculdade com uma pesquisa e escrita fundo pobre. Eles podem até ler as regras relativas a plágio e não entender completamente o que as regras dizem . Tente fazer a distinção entre o plágio intencional e não- intencional. Plágio intencional geralmente consiste de material não ” citado ” pelo estudante ao copiar a fonte de uma forma literal , eo estudante pode até deixar o material de origem de sua bibliografia ou trabalhos página citada .

2

Crie uma trilha de papel . Um confronto verbal com um aluno nunca será suficiente quando se trata de questões de integridade acadêmica e disciplina relacionada . Sua primeira correspondência com o aluno deve ser um e-mail ou uma carta que pode ser impresso e colocado em um arquivo para uso posterior , se necessário.

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proporcionar ao aluno a oportunidade de explicar o transgressão. Em seu e-mail ou carta , que o aluno sabe que ele “aparece ” como se pode haver alguma semelhança entre o seu trabalho e de outra pessoa. Evite usar a palavra ” plágio ” inicialmente , pois é muito conflituosa . Que o estudante saber que você gostaria de discutir o assunto ainda mais , o que você pode, então, fazer , seja pessoalmente , por telefone ou através de correspondência escrita . Dada a oportunidade , muitos alunos vão vir limpo , se eles sabem que eles foram pegos. Claro , alguns alunos vão tentar furtar o seu caminho para sair da situação , mas o ônus da prova recai sobre eles, uma vez que você tem o seu trabalho como prova.

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dar ao estudante uma escolha. Aqueles que tenham cometido uma transgressão plágio não intencional deve ser dada a oportunidade de refazer o seu trabalho da maneira certa. Fazê-lo com o entendimento de que repetir casos resultará em mais e mais grave ação disciplinar , de acordo com os regulamentos faculdade ou universidade. Lidar com casos intencionais de plágio mais duramente. Um zero para a cessão ou para o curso deve ser o suficiente de um revés para a maioria dos plagiadores , mas algumas universidades vão usar expulsão como uma medida disciplinar.