Atividades sobre o que as plantas vivem no oceano para pré-escolar
Oceans compõem cerca de 70 por cento da superfície da Terra . Sob essas grandes massas de água vive um outro mundo de vida vegetal e animal que não existe fora da água . A unidade temática pré-escola popular é ” Under the Sea “. Embora este tópico geralmente se concentra em animais do oceano , é importante para discutir as plantas que vivem no fundo do mar , também. Aquário
Peça aos pais para enviar seu filho para a escola com uma caixa de sapatos vazia um dia. Descarte a tampa e deixe as crianças para pintar a caixa e deixe-o secar durante a noite. Ensine as crianças sobre os tipos de plantas que normalmente encontram no oceano , como alga, grama do mar, algas e corais. Mostrar às crianças fotos dessas plantas e explicar o seu propósito no oceano. Proporcionar às crianças com papel de construção , as tesouras e bastões de cola para criar e cortar as diferentes tyhpes de plantas marinhas que aprenderam sobre . Prenda as plantas marinhas para a parede do fundo dos aquários de caixa. Permita que as crianças colocam areia e peixes biscoitos em forma no aquário para terminá-lo fora . Estique azul plástico colorido sobre a frente do aquário caixa e anexá-lo com fita adesiva.
Bulletin Board
Criar um ” sob o mar ” quadro de avisos para exibir mensagens durante o seu tema do oceano semana. Além de incluir peixes e outros animais marinhos no quadro de avisos , pedir às crianças que as plantas do mar que eles gostariam de incluir. Fornecer papel de construção e uma tesoura para as crianças para criar os tipos de plantas que se encontram debaixo d’água. Já as crianças rotular as plantas para que todos os visitantes podem aprender sobre a vida das plantas subaquáticas , também.
Pintura
Fingerpainting é uma atividade que pode ser facilmente usado para representar a vida das plantas crescendo no fundo do oceano , e é especialmente adequado para pré-escolares. Esta atividade pode ajudar as crianças a aprender a trabalhar de forma cooperativa , pois é um grande grupo ou projeto de pequenos grupos. Fornecer um longo pedaço de papel de embrulho para crianças e pedir-lhes para trabalhar juntos para pintar a coisa toda azul. Permitir que o papel para secar durante a noite . No dia seguinte, pedir às crianças para usar seus dedos para criar o tipo de plantas que iria encontrar no oceano. Eles podem usar seus dedos para criar grama do mar ou uma marca de mão para representar algas ou algas. Você também pode fornecer esponjas para a pintura. Permita que as crianças experimentar e descobrir a melhor maneira de pintar para representar cada uma das plantas que você aprendeu nas aulas .
Classificação
atividades de classificação promover o conhecimento das crianças sobre científica princípios e habilidades pré- matemáticas . Antes que as crianças chegam para o dia, encontrar e cortar as imagens de plantas que vivem no oceano , bem como plantas que não crescem debaixo d’água. Criar uma grande cartolina com duas seções , chamado ” No Oceano ” e ” não no oceano . ” Como uma atividade de grupo grande , mostrar as imagens para as crianças uma a uma hora. Pergunte às crianças como um grupo para decidir se a imagem que eles vêem é uma planta que habitam o oceano ou uma planta da terra-moradia . Coloque as fotos na coluna correta do cartaz e permitir que as crianças para anexá-los usando um bastão de cola . Mostre o cartaz em seu centro de ciências em sala de aula .
