Experimentos com ciclos de vida de plantas para a primeira série

Aprender através da experiência e da descoberta é a chave para a educação de primeiro grau de sucesso. Os professores e os pais podem ajudar os jovens estudantes a se tornarem cientistas juniores , criando experiências simples de ciclo de vida da planta. De fazer previsões e observações o registo de dados e resultados, ainda mais jovens estudantes do ensino fundamental podem explorar as ciências biológicas básicas. Segurança

Ao selecionar materiais e itens apropriados para uma primeira série vida vegetal experimento ciclo , a segurança deve ser a chave . Embora as crianças desta idade , geralmente seis a sete anos , geralmente são passado as coisas colocando em sua fase de bocas de pré-escola e jardim de infância, tóxicos ou os itens potencialmente prejudiciais nunca deve ser usado . Não presuma que , simplesmente porque a criança tem seis anos que ele não vai ficar curioso e mau uso, ou ingerir , um material ciência. Antes de iniciar este ou qualquer outro , experimento científico , os professores devem sempre dar instruções de segurança para as crianças. Por exemplo, se você está crescendo malmequeres como parte de sua atividade do ciclo de vida das plantas , discutir o uso adequado das ferramentas de jardinagem e solo manipulação de segurança antes de iniciar o hands-on parte da lição .

Materiais

Dependendo da sua experiência do ciclo de vida da planta específica, você vai precisar de uma variedade de materiais para os alunos da primeira série de usar. A maioria das escolas particulares têm os procedimentos para pedido e compras a seguir. Crie o seu plano de aula cedo e perguntar a escola para itens de origem vegetal que podem ser necessários , tais como o solo , criança luvas de jardinagem porte , ferramentas de segurança ( de plástico) de jardinagem criança , sementes, mudas e regadores . Se a sua escola não fornece estes, ou itens semelhantes , tente enviar uma carta aos pais pedindo doações . Outros materiais que você pode precisar incluir lupa para examinar as sementes e partes de uma planta, papel e lápis para escrever e fazer observações , um notebook ciência ou jornal , copos plásticos para começar as sementes , recursos visuais, como cartazes e papel de construção e marcadores ou lápis de cor para a criação de documentação visual ou pictórica do projeto.

Atividades

Existem várias maneiras diferentes para realizar experimentos de ciclo de vida da planta com alunos da primeira série . Embora essas atividades deve ser simples o suficiente para uma criança de seis ou sete anos de idade para entender , não hesite em usar termos científicos apropriados. Discutir as partes de uma planta ( isto é , raízes , flores , folhas , caule ) , diferentes partes do ciclo de vida começa com a semente e que a planta necessita para crescer , tais como a água e a luz solar . Após uma discussão do ciclo de vida , comece o hands- on reais parte do experimento . Crescentes atividades estendidas vai permitir que as crianças para observar como uma semente se torna uma planta ao longo do tempo , fazendo observações ao longo do caminho . Outra opção é a comparar e ciclo de vida contraste experimento que permite que os alunos vejam como fatores como a luz solar afeta a crescer. Criar dois pequenos recipientes com sementes ou mudas . Coloque um na luz do sol e outro no escuro para explorar as diferenças.

Documentação

Não importa o tipo de experiência que você escolher, tendo os filhos documentar suas descobertas é uma parte vital da lição. Documentação permite que o jovem estudante a refletir sobre o que tem visto e feito. Além disso , a documentação serve como um indicador visual para continuar a aprendizagem ao longo do tempo . Idéias de documentação para um experimento ciclo de vida da planta incluem um jornal planta em que os alunos escrever algumas palavras e /ou desenhos de progresso da planta ao longo do tempo , um desenho círculo em forma de ciclo de vida , incluindo os principais passos ou até mesmo fotografias ( que o crianças tomam ) da experiência do início ao fim .

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