Como ensinar expressões idiomáticas para Adultos

Idiomas estão entre as figuras mais desafiadoras e comumente utilizados do discurso no idioma Inglês . Eles podem ser particularmente difícil para os alunos adultos – especialmente aqueles que são alunos de Inglês ( ELL ) – para dominar. Uma combinação de instrução hábil e prática intensiva pode ajudar determinados adultos desbloquear as nuances sutis de expressão idiomática e pode abrir a porta para uma compreensão mais ampla e profunda do idioma Inglês que irá ajudá- los a se tornarem mais proficientes leitores , palestrantes e writers.Things You ‘ precisará

exemplos escritos de expressões idiomáticas

exemplos de expressões idiomáticas

Chart papel

marcadores

tiras Sentença

notas auto -adesivos

Mostrar Mais instruções

1

Introduzir o conceito de expressões idiomáticas com definições claras . Por exemplo, você poderia dizer ” Expressões idiomáticas são uma forma de linguagem figurativa , onde uma frase composta por um grupo de palavras combinadas tem um significado muito diferente do que as definições do dicionário das palavras individuais. ” Enfatize que expressões idiomáticas são únicos porque o significado das partes não igualar o significado do todo. Certifique-se de deixar claro que expressões idiomáticas diferem de outros tipos de expressões figuradas , como sorrisos ou metáforas , porque eles podem ser “traduzidos” em significados convencionais.

2

No papel gráfico fazer uma lista de algumas expressões idiomáticas comuns. Use marcadores para fazer a lista , porque você vai querer manter o gráfico para uso futuro. Desenhe ilustrações para representar tanto os significados literais e convencionais das expressões idiomáticas. Saliente que as ilustrações que representam o significado literal da linguagem são imprecisas e explicar porquê. Explique por que as ilustrações que representam os significados convencionais das expressões idiomáticas são precisos. Certifique-se de apontar como os componentes da frase em conjunto assumir um significado diferente do que as palavras individuais que compõem a frase .

3

Escreva outro idioma comumente encontradas em papel gráfico. Desta vez não emparelhar a frase com uma ilustração . Use a estratégia de pensar em voz alta para modelar traduzir o significado da expressão idiomática do seu significado literal ao seu convencional. Por exemplo, você poderia usar a frase idiomática comum ” um pássaro na mão do que dois a voar. ” Articular o seu processo de pensamento para explicar a lógica por trás e significado da frase : É melhor ter algo certo ( ” um pássaro na mão “) do que contar com a possibilidade de algo maior ( ” dois a voar ” ), porque enquanto o que você já tem é uma coisa certa que você pode contar , não é garantida a possibilidade de algo maior. Diga aos alunos para conferir brevemente com um parceiro. Chame um aluno para descrever o que você fez. No papel gráfico escrever as etapas do processo que você seguiu . Já os alunos copiar os passos para referência futura.

4

Dê a seus estudantes a prática guiada ao interpretar expressões idiomáticas. Organize os alunos em pequenos grupos de três ou quatro. Dê a cada grupo uma expressão idiomática comum diferente, que é acompanhada por duas ilustrações : uma que representa o significado literal e um que representa o significado convencional. Diga aos alunos para identificar quais ilustração representa o significado literal e que representa o significado convencional. Peça a cada grupo seguem o processo que você modelou a interpretar as expressões idiomáticas. Após cerca de 15 minutos , cada grupo tem as suas interpretações com a classe . Esteja preparado para ajudar os alunos a descobrir e corrigir os seus erros de interpretação .

5

Avalie seus alunos usando uma atribuição prática independente. Atribuir idiomas para cada aluno para a interpretação. Use a sua avaliação dos resultados da avaliação para determinar os próximos passos de instrução para cada aluno. Certifique-se de fornecer a cada aluno com feedback escrito de apoio e feedback verbal construtivo para ajudar a ele ou a sua compreensão mestre expressões idiomáticas.

6

Oferecer oportunidades para a prática adicional. Encoraje os alunos a visitar sites sobre idiomas , trazem em artigos e desenhos animados que contenham expressões idiomáticas , anotar expressões idiomáticas que encontram na TV, e pedir parentes e amigos que falam outras línguas ou vivem em outras áreas para compartilhar expressões idiomáticas que eles conhecem. Prepare os scripts para que os alunos role-play usando expressões idiomáticas em discurso. Criar um muro palavra linguagem interativa, usando tiras de sentença. Peça aos alunos que usar notas auto-adesivos para escrever as suas interpretações dos idiomas listados na parede a palavra .

7

Ajude os alunos a construir em suas habilidades . Uma vez que os alunos dominam idiomas interpretando de forma isolada, que fizessem um trabalho adicional com expressões no contexto. Peça aos alunos que começam com atividades de conclusão de parágrafo e passar a interpretar expressões idiomáticas embutidos em passagens e usar expressões idiomáticas em sua própria escrita original.