Diversão Métodos de Ensino para Long Division

Conquistando a divisão longa – o método de divisão de números simples ou complexos – pode ser o maior desafio para um estudante da quarta série . Muitos lutam para lembrar os passos necessários para completar um problema de divisão longa, mas usando criativos métodos de ensino, os professores e os pais podem ajudar os alunos a compreender mais facilmente o processo. Dispositivos mnemônicos

Para ajudar os alunos a lembrar os passos , os professores podem usar uma frase cômica , como ” vende queijo Burgers de MickeyD Raw ?” A primeira letra de cada termo nesta frase fácil de lembrar representa uma das etapas de divisão : ” Será que ” é a Etapa 1, para dividir . Para o Passo 2 ” , de MickeyD ” , significa multiplicar , enquanto que “vender” é a Etapa 3 , para subtrair . ” Cheese “, como Passo 4 , significa comparar . Passo 5 : ” Burgers, ” significa trazer para baixo, enquanto “Raw” é a Etapa 6 , para restante . Os professores podem escrever a frase no quadro para os alunos consultarem , enquanto eles trabalham . Pais e filhos em casa pode ilustrar cada passo em flashcards ou cartolina .

Songs ou Raps

Os alunos também podem aprender os passos de divisão através de uma música ou rap. Tornou popular por sites como o MrDuey.com e SongsforTeaching.com , as letras proporcionar aos alunos repetição precisa se lembrar das etapas de uma maneira divertida . Professores e pais podem desafiar os seus alunos para realizar o rap ou canção na frente da classe ou família.

Equipe Desafios

Para configurar um desafio divisão , os professores colocam os estudantes em grupos de seis . Cada grupo tem um quadro branco e marcador , e senta-se em uma linha, antes de competir para ser o primeiro a resolver um problema de divisão de comprimento fornecido pelo professor. Cada aluno do grupo deve concluir uma das etapas de divisão , e significa vencer não só terminar em primeiro , mas também ter a resposta correta. Em pequenos grupos ou em casa , as crianças podem competir um contra o outro diretamente

Alimentos como Manipulatives

Usando materiais manipuláveis ​​- . Objetos que os alunos possuem e se movem para ajudar a resolver um problema de matemática – mantém a atenção dos alunos e apela a cinestésica , ou hands-on , os alunos . Lascas de chocolate ou outros doces pequenos servir saborosos manipuláveis ​​na sala de aula ou em casa. As crianças dividem os alimentos uniformemente sobre placas de papel ou em recipientes , e procurar por restos . Este método funciona melhor para problemas de início ou curto divisão.