Ferramentas de colaboração assíncrona Aprendizagem

Com tantos estilos de aprendizagem em cada sala de aula, os professores muitas vezes fazer acomodações para encontrá-los . No entanto, isso pode levar a uma situação em que a aprendizagem está acontecendo em taxas diferentes para diferentes programas — alunos não estão aprendendo ao mesmo tempo . Estilos de aprendizagem assíncronos tomar todos os estilos de aprendizagem em conta e misturá-los juntos para que todos os alunos podem se beneficiar da mesma lição . Hands-on Projetos

Hands-on projetos podem ser ferramentas de aprendizagem assíncronas , porque eles geralmente incorporar todos os estilos de aprendizagem em uma aula diferente . Professores explicar as coisas para os alunos auditivos e ao mesmo tempo usando um diagrama para aprendizes visuais . Em seguida, os professores e os alunos trabalham juntos em um projeto hands-on para que os alunos que fazem o melhor em um ambiente de hands-on podem se beneficiar da mesma lição ao mesmo tempo que os outros alunos. Apresentações

Multimídia

apresentações multimédia são considerados ferramentas de aprendizagem assíncronos porque eles permitem que os alunos a olhar para um assunto ou lição de todas as perspectivas diferentes. Os alunos podem assistir a vídeos , ler as descrições e usar programas de computador enquanto aprendem. Com o aprendizado assíncrono, apresentações multimídia apresentam informações a todos os alunos ao mesmo tempo .

Grupo Projectos

projetos do grupo são ferramentas de aprendizagem assíncronos porque melhoram todos os alunos ‘ capacidades de aprendizagem em formas diferentes , ao mesmo tempo . Um projeto de grupo bem construído deve atribuir várias tarefas para os alunos para que eles possam se sobressair nas áreas onde eles fazem o seu melhor aprendizado. Como os alunos trabalham juntos, cada um exibindo o seu próprio melhor aprendizado e foco em seus próprios estilos de aprendizagem , eles são capazes de alcançar a harmonia em grupo.

Escolha Projetos

Frequentemente um professor atribui vários projetos para os alunos , o que é bom para os alunos que aprendem bem nos estilos de aprendizagem em que os projetos são baseados , mas não não é bom para os outros alunos com diferentes estilos de aprendizagem . No entanto, se os professores dão aos alunos uma lista de projetos que podem escolher, cada aluno pode escolher um que se encaixa em sua própria aprendizagem a melhor . Estes são assíncronas , porque eles podem abranger todos os estilos de aprendizagem , ainda com foco nos projetos em mãos.